译林版（三起）2021年三年级上册英语 Unit 5 Look at me!教案.doc

精品 Word 可修改 欢迎下载 最新 精品 Word 欢迎下载 可修改 精品 Word 可修改 欢迎下载 《英语》（三年级上册） Unit 5 Look at me! Fun time Rhyme time Teaching contents 教学内容 Fun time Rhyme time Teaching aims and learning objectives 教学目标 1. 能熟练运用句型“Look at...”，“It’s…/ How…”展示和夸赞别人的衣服。 2. 能得体评价别人的衣服和东西。 3. 在学习过程中享受自己设计和制作衣服的快乐。 Focus of the lesson and predicted area of difficulty 教学重点和难点 教学重点：能熟练运用句型“Look at...”，“It’s…/ How…”展示和夸赞别人的衣服。 教学难点：能得体评价别人的衣服和东西。 Teaching procedures 教学过程 Step1 Revision T: Yang Ling has a clothes show, do you still remember? S: (看着课件，完成Story time的表演或者复述) T: In the story, how does Mum give praise? S: How/ It’s nice./ It’s great!/ Great! T: So don’t forget to give praise to others. Step2 Presentation 1. T: Look at me, boys and girls. Look at my T-shirt. S1: How nice. T: Look at my skirt. S2: It’s great. T: Look at my cap. S3: Great. T: Look at my jacket. S4: It’s great. T: Yes, they all look great. (引出Rhyme time，全班朗读。) Step 3 Practice 1 T: Yang Ling has a party. Do you want to have a party? Let’s have a fancy dress party, OK? T: But before the party, we need to DIY our clothes. But how? Let’s see some pictures. S: (PPT呈现学生利用报纸等废旧物品制作的衣服的照片) T: Now let’s make our clothes in groups. S: (学生以小组为单位进行衣服的设计和制作) 2. T: Can you show your clothes？ S: (仿照Rhyme time以小组为单位进行衣服的展示) 3. T: Now let’s begin our fancy dress party. (音乐响起，学生依次穿着自己设计的衣服进行服装展示，边展示边说“Look at my…”，其他同学做适当的赞美“How nice! / It’s nice. / Great!/ It’s great!”) Homework 家庭作业 1. Show your clothes to your mother and father. 2. Recite the clothes words “skirt”, “T-shirt”, “cap”, “jacket”. Teaching aids 教学准备 学生自带废旧报纸等废弃物品、教学课件 说课 本课时结合了Fun time和Rhyme time这两个个板块，重点突出了Fun time板块的Make and say 这一环节，即在做的过程中真实地运用所学来进行交流。本节课开始通过复习Story time帮助学生唤醒所学知识，通过朗读Rhyme time进一步复习所学，为后面的活动做好语言准备。接下来教师创造出化装舞会的场景，使得学生设计和制作衣服以及展示有了合理的背景，鼓励学生充分发挥了他们的想象力和创造力。最后，让他们穿上自己的衣服进行走秀，让学生也能真实地体验一下模特的感觉。