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时 间 室 术 美 点 地 ? 师 教 余 美 陈 活动主题 画 饰 装 活动记录 欣 孔 品 业 教 生嶄作作， 介 好 学 射 赏 出 习 召 刊 问与郦欣提练仰斜 牛 师 布 生 师 生 刊 学 师 教 附 学 教 学 砂 h ? ? PMZ ? ? ? , , 一 二 教 三 四五六七 活动小结  时 间 2011. 3. 30. 地点 美术室 教师 陈美余 活动主题 透视规律 参加人数 活 动 记 录 讲解透视的基本术语： 1、 视平线；2、心点；3、视点；4、视中线 5、消失点；6、天点；7、地点；8、平行透视； 9、成角透视。 画几何体、画静物、人物、风景等都必须掌握近大远小 的透视规律，才能准确的描绘物体在空间各个位置的透 视变化，使物体具有空间感、纵深感和距离感。 活动小结 学生对一些专业术语不太理解，在绘画过程中，多数同 学能够画对，少数同学透视关系画的不正确，需要加强联系。 在画几何形体时，教师再强调绘画方法。  时 间 室 术 美 点 地 帀 余 美 陈 活动主题 活动记录 厅鸠 出 。远 系 M 朋 画征才 关 7 枝 例 ，特近 的 財 比濡形础 远 a-线 的 规 外 标 虚 虹協 宽的体上 世 矢诙 和合物线 近 医 铮 高 组 出 行 的 聲 懒 体旋 画 平 条 的讪30物回 ，条 线 视 価屈出据线每 整 逐再敲画根行在视调 圆砒艇一、二 三 服 活动小结 学執小 太 是 时 间 室 术 美 点 地 帀 余 美 陈 活动主题 数 人 加 活动记录 、 借 象 形 的比 泪体 丰 吩的 咚物 霸 咅面 H 詔 各和 师等 结 身诸 萌恥off 酬浅 少比 丽 畅 沫 。眈 码 置 、W一 HTT 亠/ 也薄 M 爪 齣厚准期就 冋 与、八驸 /廓 相 型杉仑 列 殆多造舫触 匕 詡、体三边 的 騒宽得和轉同新 注低际同物不外 酗副葩一、二 三 短这 长助 活动小结 会 时 有 中 程 过 画 绘o 在郦 曰科 但不  时 间 室 术 美 帀 余 美 陈 活动主题 画 漫 像 人 数 人 加 活动记录 区 请 作 俨 占2翦 彩 有 特观 色 像 的 己 。许 画 画 自 画 A 的 漫 照 分 恥 时 物对 部忝 平 人 子 小 矿 跟 看镜 从 即 ? 看 出 要 爲 吗 再 拿 不 划 轡 戌点A￥一胞 。 都 照特 体旳 像 们 的 么 匕 整 歩 画你 学什肚从諄 漫 物 同 有 射 ，庶 物 人 看 己 芻 像 几 人此一- 一自ijr画示 些这 看看杠漫出 一 ?? 来看 0 示问 们来产示赏 出提 我先姑演欣 ? 学 。 别 同 品 活动小结 学生对漫画的特点掌握的非常好，能准确的领悟教师的 意图，画的他人的形象都非常生动，但也有少数几个同学容 易把同学的漫画像丑化，教师及时的给予指导、批评。要求 改正。 向阳学校美术第二课堂活动记录 时 间 2011.4. 27. 地点 美术室 教师 陈美余 活 动 主 题 可爱的蛋壳玩具 参加人数 活 动 记 录 一个小小的蛋壳能让你联想到什么？ 你们的想法肯定比老师的更好，赶快把自己的想法也画 下来吧。 欣赏：那么带看你的信心跟老师再来看几幅小朋友制作 的玩具蛋壳，好不好！ 这些小朋友的作品创意都非常的独特，竟然能把小蛋壳 做成可爱的小刺猬，那你喜欢他们吗？为什么？ 学生制作。  活动小结 孩子们的想象天马行空，不要用固有的框框约束了孩子 的想象力，让孩子们在更广阔的天空里自由的发挥。 向阳学校美术第二S堂活动记录 时 间 2011.5. 11. 地点 美术室 教师 陈美余 活 动 主 题 调子 参加人数 活 动 记 录 调子是光线强度的物理特征，是形体中的面所反映光的 数量，也就是面的深浅度。它是表现形体、立体、空间、质 量等的要素，是造型的重要手段，在色彩画中也是用调子和 色彩统一起来进行造型，在平面上构成一面凹下或凸起的既 立体又逼真的效果。 五调子：亮调、灰调、明暗交界线、反光调、投影调 三大面：亮面、灰面、暗面  活动小结 学生能够分清五调子及三大面，在绘画时学生画的不是 很明显。 向阳学校美术第二课堂活动记录 时 间 2011. 5. 18. 地点 美术室 教师 陈美余 活动主题 立体感 参加人数  活 动 记 录 创造表现立体的条件： 1、 选择合适的角度 2、 要善于归纳几何体 3、 有效的照明 表现立体感的方法： 1、 用明暗表现立体感 2、 用明暗与轮廓线相结合的画法表现立体感 3、 用变化轮廓线表现出立体感。 活动小结 学生能够通过明暗的形式表现物体的立体感，表现的体 积感不是很强烈，需要加强明暗交界线、暗部、反光和投影。 向阳学校美术第二课堂活动记录 时 间 2011.5. 25. 地点 美术室 教师