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THANK YOU SUCCESS 2020/1/28 THANK YOU SUCCESS 2020/1/28 THANK YOU SUCCESS 2020/1/28 THANK YOU SUCCESS 2020/1/28 下面几种动物你认识吗 ? 他们生 活在什么样的环境中 ? 鱼的背部多为黑色 , 腹部多为白色 , 为什么 ? 仙人掌的叶呈刺状是什么原因 ? 蚯蚓为什么会在雨后爬出洞穴 ? 它们生活在什么环境呢 ? 海鱼： 生 活在海水里 仙人球： 生活在干旱地方 蚯蚓： 生活在潮湿陆地 原 来 生 物 都 有 一 定 的生活环境！ 思考： （ 1 ）三种生物生活的具体环境是 不同 的，有没有相同的生存环境特点？ （ 2 ）这三种生物的生活环境对换，结果 会怎样？ 探究活动 讨 论 提出问题的依据： 1. 在什么环境中才能找到鼠妇？ 2. 影响鼠妇生活的非生物因素有哪些？ 3. 当你捕捉鼠妇时对鼠妇所表现的现象产 生了什么疑问或猜测？ 提出问题，进行探究 探究活动 [ 提出问题 ] 环境因素对鼠妇 活动的影响 鼠妇通常躲在阴暗的花盆、石块下，光对鼠妇 的生活有影响吗？ [ 提出假设 ] 鼠妇适于生活在阴暗的环境中，光会影响鼠妇 的生活。 [ 制定计划 ] 设计实验来验证假设 探究活动 讨 论 1. 这个实验我们要探索什么问题 ? 光对鼠妇的影响 2. 实验探究时需要哪些材料用具 ? 鼠妇、鼠妇盒 3. 实验时 , 应该在盒中给鼠妇提供哪两种不同的 环境 ? 阴暗、明亮两种环境 4. 除了光照不同以外 , 其他条件是否应该保持一 样 ? 怎样才能保持一样 ? （除光照以外，土壤的潮湿程度、温度等 其他条件都相同） 探究活动 实验设计 明亮处 阴暗处 探究活动 实验设计 设计对照组 探究活动 对照实验 把在研究一种条件对研究对象的影 响时，所进行的除了这种条件不同 以外，其他条件都相同的实验，叫 做对照实验。 探究活动 设计对照实验 对比实验： 设计实验要考虑单一因素：光照 实验组： 有光的环境 对照组： 无光的环境 探究活动 实验过程 1 、用毛笔轻刷鼠妇 10-15 只放鼠妇盒里，将 盒置于同桌两人之间。先不盖，静置 2 分钟。 2 、盖上盖，把台灯打开。 使鼠妇适应环境 3 、统计每分钟在光处的鼠妇个数。共 10 次 预测实验结果 如果鼠妇不喜欢光，那么，在暗处生活的鼠 妇数目占多数 探究活动 要求： 实施实验 1 、按照上述方案做实验，实验过程中 要求仔细观察，认真记录，不能打闹。 2 、 老师统一记时，你们心里数，并记 录在书的 P16 的表中。 3 、做完实验后请每一组把鼠妇用毛笔 轻轻刷入烧杯内。 探究活动 （一）观察实验现象 把实验数据填写在下页表格中。 实验 次数 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 光下鼠妇的个数 数量（个） 占总数 % 比 暗处鼠妇的个数 数 量（个） 占总数 % 比 探究活动 （二）、数据整理： 1 、计算 10 次鼠妇在光下的百分数和在暗处 的百分数 , 并求出小组光下和暗处的平均数。 2 、统计全班 10 次鼠妇在光下的平均百分数 和在暗处的平均百分数。并做柱状图。 3 、将各组统计的数据做成曲线图 鼠 妇 数 量 % 实验次数 探究活动 实验结果的分析 （ 1 ）对本组实验数据结果的分析 （ 2 ）对全班实验结果的分析 （ 3 ）对曲线图的分析 探究活动 实验结果的分析： 1. 鼠妇在光下的平均百分数小于在暗处 的平均百分数时支持我们的假设。 2