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第十三章 技术图形分析 ;本章学习目标 ;本章主要内容;技术图形基础;技术图表的坐标类型 ;;曲线图 ;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。5月-215月-21Saturday, May 22, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。01:51:4401:51:4401:515/22/2021 1:51:44 AM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。5月-2101:51:4401:51May-2122-May-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。01:51:4401:51:4401:51Saturday, May 22, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。5月-215月-2101:51:4401:51:44May 22, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。22 五月 20211:51:44 上午01:51:445月-21 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。五月 211:51 上午5月-2101:51May 22, 2021 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/5/22 1:51:4401:51:4422 May 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。1:51:44 上午1:51 上午01:51:445月-21 ;;条形图 ;;K线图 ;;;;;;;;点状图 ;;线形分析 ;线形分析;支撑线与压力线;支撑线与压力线;;支撑线和压力线 ;趋势线 ;;趋势线;;趋势线;;趋势通道;趋势通道;;;扇形原理;;比例线;速度压力线 ;;速度压力线;价格形态 ;价格形态的特征;;价格形态的特征;价格形态的特征;主要价格形态 ;;;;主要价格形态;;主要价格形态;;主要价格形态;;主要价格形态;;主要价格形态;;主要价格形态;主要价格形态;;;主要价格形态;小型价格形态 ;;;;;本章小结;本章小结;本章小结;本章小结;本章小结;本章小结;第十三章结束