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浅谈加强建筑工程施工质量管理的有益探索 浅谈加强建筑工程施工质量管理的有益探索词：建筑工程 质量管理 意识 规章制度  重点 纲要：在当前日益壮大的建筑公司中，面对强烈的市场竞争，建筑工程的施工质量成为了工程管理的中心。它不只是与我们的平时生活、财产安全有联系，还维系着我们的生命。本篇文章通过对施工质量管理的探索，从树立正确的管理意识，除去引致事故发生的隐患，提升工作人员素质，完善管理制度等多方面进行剖析，提出了几个重点注意事项， 帮助提升建筑工程施工质量管理。 保证工程项目在施工中 的质量控制就是保证工程项目质量的重点。由于工程项目施工波及面广，施工过程复杂，影响工程项目质量的因素也渐渐增多，为了实现施工控制的目标，一定要进行加强施工质量的管理控制，树立正确的质量管理意识，严格按照要求的质量计划规范施工，除去可能引发事故发生的隐患，培养专业的质量管理人员，提升职工自己素质，成立、完善施工管理制度，根据国家拟订的有关法律法规安全的开展施工。 一、树立正确的管理意识 伴随着日益壮大的建筑公司，在建筑工程中工程施工质量是人们永恒不变的关注话题。因此，加强管理意识，在项 目管理中有着举足轻重的地位。 “意识”决定“行动”这是不变的 真理，我们应该按照以下步骤进行： 从项目经理、决议基层做起，在施工前线组织和指挥职工工作的领导人就是项目 经理，他的管理态度与决心直接影响到工程管理质量。 在工程项目管理层所有职工之间开展质量意识的教育活动，作 为直接操纵工程质量的管理人员，他们引导操纵着工程质量进行，影响工程质量发展。因此，提高全体职工的质量意识 水平，有利于项目质量管理的开展与运行。 将质量意识教育在实际建筑工人中宽泛普及。建筑工人是建筑工程的直接生产者，从原材料的投入到半成品的加工，最终达成产品，每一个环节都有他们的参与。因此，加强建筑工人的质量意识教育，有利于建筑工程质量的提升。 二、除去安全事故隐患 根据检查显示，部分建筑公司的施工管理领导人，为了在自己任职期间创造出辉煌的业绩，欺上瞒下，为了业绩缩短工期，偷工减料，使用不正当手段谋获暴利，致使建筑工程在施工期间与达成施工后，常发生很多安全事故。这些事故的发生都是由于管理制度的不完善，在运作过程中才会给人有机可乘，造成管理制度趋向形式化。因此，要提高工程质量管理，就一定要严格管理，一切按照建筑工程施工程序做事。 为减少施工单位质量出现问题，建设施工部门主要 对施工质量实施全方位、 全过程的监察， 通过对材料、 设施、职工、工艺方法等等可能影响工程质量的一切因素加以监控。 可按照以下步骤进行控制： （一）成立严格的技术管理体系。 根据工程项目的重要程度，在动工之前由项目技术负责人组织开展技术的全面交底。面对工程工期长，构造复杂的建筑项目，能够按照基础、构造、装饰等几个阶段，分别开展技术交底。在开展各项施工之前，要由项目技术负责人、专业技术员向参与此项工程的所有职工进行技术交底。 （二）在施工过程时严格检查技术资料与工程质量。 在施工工程中，严重影响公司项目管理水平高低的因素，就是 工程质量是否达标、技术资料是否齐全，这些都是检测部门 进行质量评定的重点。 （三）材料控制。 成立材料管理制度，关于原材料、 半成品、结果配件等进行彻底的检查查收，保证供货方的质量信誉，保障收货人的经济效益。 三、提高职工的整体素质，完善质量管理人才体制 在影响工程施工质量利害的因素中，基础建筑人员的素质高低直接影响到管理水平的优劣，致使施工质量出现明显的差别。因此，建立一支业务能力强、政治素质高、专业技术优的基础建筑工作队伍，是适应发展需要的必须执行的有利举措。工程质量的利害，在一定程度上，取决于施工建筑队伍的水平。优先考虑的就是施工部门的信誉与资质。其次才是选择其中一个优异施工部门来肩负建筑工程。所以，我 们要按照以下方式来完善质量管理的人才体制。 团队教育 体制。 质量管理的主体就是人， 依赖的是先进的管理理念、方法以及先进技术。要将管理中的主体与先进理念、技术、模式等有效的相结合，发挥超常作用，就要不断的进行知识的教育与实践，开展先进管理的质量理论教育，成立有效可行的教育体制，帮助提升管理团队的整体素质以及管理水平。激励与监察体制。 在培养人才方面，实施激励体制。通过激励管理人员自信心，使他们获得动力，带动建筑施工队伍积极奋斗，彰显出团队活力勃勃的精神相貌。同时加强对领 导人的监察， 防止他们在工作中出现错误。 优奖劣罚体制。 在管理阶层中实施奖罚体制，管理人员要理解因何而奖，深 思为何而罚，严格做到有功必奖，有错必罚。 采用优胜劣汰体制。 在强烈的竞争中，实行竞争上岗制。根据公然、 公正、公正的原则，采用优胜劣汰体制，才能有效落实岗位职责，实现优异的团队化管理。 四、完善规章制度，成立规范化