正交试验设计法与价值工程简介 .pptxVIP

第七章 正交试验设计法与价值工程简介第一节正交试验设计法第二节价值工程简介返回目录第一节 正交试验设计法一、概述二、正交表三、常用正交试验设计与分析一、概述正交试验设计法（正交试验法）－是利用正交表来合理安排试验的一种方法。安排任何一项试验，首先要明确试验的目的是什么？用什么指标来衡量考核的结果？对试验指标可能有影响的因素是什么？为了搞清楚影响因素，应当把因素选择在哪些水平上？。一、概述指标 就是试验要考核的效果。在正交试验中，主要设计可测量的定量指标，常用X、Y、Z来表示。因素 是指对试验指标可能产生影响的原因。因素是在试验中应当加以考察的重点内容，一般用A、B、C、? ? ? 来表示。在正交试验中，只选取可控因素参加试验。水平 是指因素在试验中所处的状态或条件。对于定量因素，每一个选定值即为一个水平。水平又叫位级，一般用1、2、3、? ? ? 来表示。在试验中需要考察某因素的几种状态时，则称该因素为几水平（位级）的因素。正交表字码总数（可安排的水平数）正交表列数（可安排的因素数）二、正交表正交表 在设计安排正交试验时制作好的标准化的表格。L4（23）正交表正交表代号行（试验）号列号1231111221231224221L4（23）正交表行数二、正交表正交表的性质：均衡分散性。由于每一列中各种字码出现相同的次数，这就保证了试验条件均衡地分散在配合完全的水平组合中，因而代表性强，容易出现好条件。（效率高）整齐可比性。由于任意两列中全部有序的数字对出现相同的次数，这就保证了在各个水平的效果之中，最大限度地排除了其他因素的干扰，因而能最有效地进行比较，作出展望。（效果好）三、常用正交试验设计与分析常用正交试验设计与分析的步骤如下：明确试验目的；确定考察的指标；挑因素，选水平（位级）；设计试验方案；实施试验方案；试验结果分析（一般用目测法、极差分析法、画趋势图等）；反复调优试验以逼近最优方案；验证试验并通过生产验证确认较优方案。9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。三、常用正交试验设计与分析－示例1、明确试验目的2,4－二硝基苯肼是× × 化工厂生产的一种试剂产品。过去的工艺过程长、工作量大，且产品经常不合格。今采用2,4－二硝基氯代苯（以下简称氯代苯）与水合肼在乙醇作溶剂下合成的新工艺，小试已初步成功，但产率只有45％，希望通过正交试验，找出好的生产条件，达到优质增产的目的。2、确定考察指标要考察的指标：产率 （ ％ ）；外观 （ 颜色 ）。3、挑因素、选水平（位级），制定因素水平（位级）表经分析决定考察乙醇用量、水合肼用量、反应温度、反应时间、水合肼品种、搅拌速度六种等因素，每种因素各选出两个水平（位级）。因素位级表因素位级考察原因12乙醇用量 A（ml）2000能否省下乙醇，砍掉中途加乙醇这道工序水合肼用量 B理论量的2倍理论量的1.2倍水合肼用量应超出理论量多少？温度 C（℃ ）回流60回流温度便于操作，但对反应是否有利？时间 D（h）42不同操作方法对产率和质量的影响。水合肼纯度 E精品（50％）粗品（20％）能否用粗品取代精品，以降低成本，保障原材料供应搅拌速度 F中速快速不同操作方法对产率和质量的影响。4、设计试验方案因素顺序上列位级对号入座L8（26）试验号因素乙醇用量水合肼用量温度时间水合肼纯度搅拌速度A1200mlA20 mlBI2倍B21.2倍C1回流C260 ℃D14hD22hE1精品E2粗品F1中速F2快速111122122122113122222422121251111126212122712211182211215、实施试验方案L8（26）试验号因素试验结果乙醇用量水合肼用量温度时间水合肼纯度搅拌速度产率(％)颜色A1200mlA20 mlBI2倍B21.2倍C1回流C260 ℃D14hD22hE1精品E2粗品F1中速F2快速111122156合格221221165紫色312222254合格4221212