某集团质量功能配置设计规范.pptxVIP

第二章面向质量的设计;内容安排;Part 1 田口质量理论体系概述;一、田口质量体系结构;二、田口质量观;三、质量损失函数;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。5月-215月-21Tuesday, May 25, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。22:41:2422:41:2422:415/25/2021 10:41:24 PM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。5月-2122:41:2422:41May-2125-May-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。22:41:2422:41:2422:41Tuesday, May 25, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。5月-215月-2122:41:2422:41:24May 25, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。25 五月 202110:41:24 下午22:41:245月-21 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如???木；终身之计，莫如树人。五月 2110:41 下午5月-2122:41May 25, 2021 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/5/25 22:41:2422:41:2425 May 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。10:41:24 下午10:41 下午22:41:245月-21 ;四、三次设计;Part 2 质量功能配置;一、质量功能配置概述;质量功能配置的定义;二、质量功能配置的原理和方法;质量屋;质量屋中各区域内容;关系矩阵;QFD的基本方法（案例1）;问题分析与需求分解;顾客需求特性的相对重要性及顾客的评价;建立顾客需求特性和工程技术特性之间的关系矩阵图;关系矩阵与屋顶矩阵;客观测量值与竞争性评价 ;扩展的质量屋;QFD的基本方法（案例1）;三、质量功能配置的应用;质量功能配置的进一步展开;Part 3 参数设计;一、参数设计的含义;二、质量波动及干扰因素;质量波动性的干扰因素分类;三、望目特性的参数设计;望目特性的定义;望目特性的信噪比（SN比）公式;望目特性的信噪比（SN比）公式;可计算场合参数设计;可计算场合参数设计（案例3）;可计算场合参数设计步骤;②确定可控因素水平;③内设计;做内设计的??表（节选）;④确定误差因素水平;④确定误差因素水平;⑤外设计;外表及偏差值（节选）;⑥计算信噪比;⑦内表的统计分析;方差分析辅助表;⑦内表的统计分析;⑦内表的统计分析;⑦内表的统计分析;⑦内表的统计分析;方差分析表;⑧确定最佳参数组合;⑧确定最佳参数组合;不可计算场合参数设计;不可计算场合参数设计;不可计算场合参数设计步骤;四、望小特性参数设计;望小特性的定义;望小特性的信噪比;望小特性的参数设计;①确定可控因素的水平表;②内设计;③计算信噪比;④对内表进行方差分析;④方差分析;方差分析表;⑤确定最佳参数组合;⑤进行工程平均估计;⑥最佳参数组合的质量水平及收益;五、望大特性的参数设计;望大特性的定义;望大特性的信噪比公式;Part 4 容差设计;一、容差设计的含义;二、质量损失函数;望目特性的质量损失函数;望目特性质量损失函数;望小特性的质量损失函数;望小特性质量损失函数;望大特性的质量损失函数;望大特性质量损失函数;三、容差的确定;望目特性容差的确定;望小特性容差的确定;望大特性容差的确定;四、容差设计的方法;Part 5 可信性设计;一、可信性的定义;二、可靠性设计;可靠性和可靠性工程;可靠性设计的理论基础;与可靠性设计有关的几个基本概念;可靠性指标;可靠度;可靠度函数;失效率;期望寿命;失效率类型;产品失效规律;失效率曲线;可靠性设计技术;可靠性分配和预测;故障模式与影响分析;提高可靠性的其它设计措施;提高产品可靠性的其它措施;三、维修性设计简介;讨论思考题;讨论思考题;1、Genius only means hard-working all ones life. (Mendeleyer, Russian Chemist)? 天才只意味着终身不懈的努力。20.8.58.5.202011:0311:03:10Aug-2011:03 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportu