高中数学第一章不等关系与基本不等式..绝对值不等式北师大版选修_.ppt

;学习目标;阅读教材P6～P7“绝对值不等式”的有关内容，完成下列问题： 1．绝对值的几何意义 设a是任意一个实数，在数轴上： (1)|a|表示________________________________的距离； (2)|x－a|表示__________________________________的距离； (3)|x＋a|表示____________________________________的距离．;在数轴上把a，b，a＋b表示出来(分ab＞0，ab＜0两种情况)． 解：(1)当ab＞0时(如图所示)；;(2)当ab＜0时(如图所示)．;2．绝对值不等式定理 对任意实数a和b，有|a＋b|≤___________，当且仅当ab≥0时，等号成立．;1．|a－b|与|a|－|b|及|a|＋|b|分??具有怎样的大小关系？ 提示：|a|－|b|≤|a－b|≤|a|＋|b|.; 3．绝对值不等式的常用结论 (1)设a，b是任意实数，有||a|－|b||≤|a＋b|，当且仅当ab≤0时，等号成立． (2)对任意实数a，b，c，有|a－b|≤|a－c|＋|c－b|，当且仅当(a－c)(c－b)≥0时，等号成立．;2．不等式|a|－|b|≤|a±b|≤|a|＋|b|中等号成立的条件分别是什么？ 提示：不等式|a|－|b|≤|a＋b|≤|a|＋|b|， 右侧等号成立的条件是ab≥0，左侧等号成立的条件是ab≤0且|a|≥|b|； 不等式|a|－|b|≤|a－b|≤|a|＋|b|，右侧等号成立的条件是ab≤0，左侧等号成立的条件是ab≥0且|a|≥|b|.;绝对值不等式的证明 ; 【点评】　含绝对值不等式的证明，往往可通过平方法、换元法去掉绝对值符号转化为常见的不等式证明题，或利用绝对值不等式定理||a|－|b||≤|a＋b|≤|a|＋|b|证明不等式，常要对绝对值内的式子进行分析组合、添项、减项，使待证式与已知之间联系起来，最后通过绝对值的运算完成证明．;利用绝对值不等式定理求含绝对值的函数的最值; 【点评】　求函数y＝|x＋m|＋|x＋n|和y＝|x＋m|－|x＋n|的最值，其主要方法如下： (1)借助绝对值的定义，即零点分段． (2)利用绝对值的几何意义． (3)利用绝对值不等式定理||a|－|b||≤|a±b|≤|a|＋|b|直接求解．;2．求函数y＝|x－3|＋|x＋1|的最小值． 解：法一　|x－3|＋|x＋1|＝|3－x|＋|x＋1| ≥|(3－x)＋(x＋1)|＝4， 当且仅当(3－x)(x＋1)≥0时，等号成立． 由(3－x)(x＋1)≥0，得(x－3)(x＋1)≤0. ∴－1≤x≤3. 故当－1≤x≤3时，函数y＝|x－3|＋|x＋1|取得最小值4.; 若关于x的不等式a＜|x－4|＋|x＋3|恒成立，则实数a的取值范围是________. 解析：∵|x－4|＋|x＋3|≥|(x－4)－(x＋3)|＝7， ∴a<7.故实数a的取值范围是(－∞，7)． 答案：(－∞，7);[互动探究]　若本例条件变为“若关于x的不等式a＞|x－4|－|x＋3|恒成立”，如何求实数a的取值范围？ 解析：∵|x－4|－|x＋3|≤|(x－4)－(x＋3)|＝7， ∴a＞7.故实数a的取值范围为(7，＋∞)． 答案：(7，＋∞) 【点评】　利用绝对值不等式定理解决恒成立问题时，通常利用|a±b|达到消去变量的目的，从而得到|a|＋|b|的最小值或|a|－|b|的最大值．;3．(1)若关于x的不等式|x－2|＋|x＋3|＜a的解集为空集，则实数a的取值范围是________. (2)若关于x的不等式|2x＋1|－|2x－1|＜a对任意实数x恒成立，则实数a的取值范围是________.; 解析：(1)关于x的不等式|x－2|＋|x＋3|＜a的解集为空集，即关于x的不等式|x－2|＋|x＋3|≥a恒成立， 又|x－2|＋|x＋3|≥|(x－2)－(x＋3)|＝5，则a≤5. 故实数a的取值范围是(－∞，5]． (2)∵|2x＋1|－|2x－1|≤|(2x＋1)－(2x－1)|＝2， ∴a>2.故实数a的取值范围是(2，＋∞)． 答案：(1)(－∞，5]　(2)(2，＋∞);1．证明绝对值不等式的三种主要方法 (1)利用绝对值的定义去掉绝对值符号，转化为普通不等式再证明． (2)利用绝对值不等式定理||a|－|b||≤|a±b|≤|a|＋|b|进行证明． (3)转化为函数问题，数形结合进行证明．;2．研究含有绝对值的函数问题时，根据绝对值的定义，分类讨论去掉绝对值符号，将原函数转化为分段函数，然后利用数形结合解决问题，这是常用的思想方法． 3．关于x的不等式f(x)＜a恒成立?f(x)max＜a；关于x的不等式f(x)＞a恒成立?f(x)