轮系试题及答案 轮系作业.docx

  1. 1、本文档共8页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
轮系试题及答案 1. 如图所示轮系中, z1=z2=20, z3=60,轮3固定,求i1H 及两者转向关系。 2.在图示周转轮系中,各齿轮的齿数分别为z1=20,z2= 35,z3=25, z4=80, 若已知,n1=50r/min,nH=-100r/min 试求n4的大小和与齿轮1的转向关系。 (9分) 3.在如图所示电动三爪卡盘传动轮系中,已知各齿轮的齿数分别为,,,。试求传动比。 4. 在图示轮系中,已知各圆柱齿轮的齿数分别为:z1=z2=25,z3′ =26,z4=30,z4′ =22,z5=34。齿轮1与齿轮3回转轴线共线。(9分) (1)判断轮系的类型; (2)计算齿轮3的齿数; (3)计算轮系的传动比。 5如图所示轮系中,已知=2(右旋蜗杆), =30,=18,=36,=25,=25,=23,=69。若=960r/min,试求: (1)判断轮系的类型; (2)轮系的传动比; (3)轮5的转速和方向(方向标在图上)。 6如图所示周转轮系,已知 。求系杆转速及与齿轮1的转向关系。 7如图所示周转轮系,已知,,。求系杆转速及与齿轮1的转向关系。 8如图所示轮系中,已知各齿轮齿数分别为z1=17,z2=34,z3=20,z4=40,,z6=115,n1=960r/min(转向如图)。试分析计算: (1)轮系的类型; (2)行星架H的转速nH?大小及转向(方向标在图上)。 9在图示的轮系中,设已知n1=900r/min(转向如图),各轮齿数分别为z1=23,z2=49,=69,z4=131,试求 该轮系属于何种轮系? (2)行星架H的转速nH (大小及转向)。 10.如图所示轮系中,各齿轮均为标准齿轮,已知各轮齿数:Z1=17,Z2=51,Z2′=16,Z4=80。试求: (1) 该轮系属于何种轮系? (2) 计算传动比i1H,并说明轮1与系杆H的转向关系。 11 已知图示轮系中, =100、z2=101、=100、z3=99。试求: (1)该轮系的类型; (2)计算传动比iH1。 12在图示为一手摇提升装置,其中已知各轮齿数z1=20,z2=50,z3=15,z4=30,z5=1,z6=40,z7=18,z8=52,试求: (1)试求传动比i18; (2)指出当提升重物时手柄的转向。 13. 如图 轮系中, z1=z2=20, z3=60,n1=1, n3=-1, 求nH 及i1H的值。 14如图所示轮系中,已知z1=30,z2=45,z3=120,n1=1500r/min,方向如图箭头所示,求系杆的转速nH大小及方向(方向标在图上)。 15图示轮系中,已知各轮齿数:z1=24,z2=72,z3=18,z4=114。试求: 该轮系属于何种轮系? 计算传动比i1H,并判断系杆H与齿轮1的转向关系。 16在图示复合轮系中,各齿轮均为标准齿轮,其齿数分别为:z1=18,z2=51,z2’=17,z4=73,试求: (1)试求该轮系的传动比i1H;(2)说明轮1与系杆H的转向关系。 17如图所示轮系中,已知z1=30,z2=45,z3=90,z3‘=17,z4=35, z4’=19,z5=19,齿轮1的转速n1=960r/min,试求: (1)说明该轮系的类型;(2)求齿轮5的转速n5的大小。 18 如图所示轮系中, z1=40 z2=20, z3=60,轮3固定,求i1H 及两者转向关系。 19.如图所示轮系中,已知z1=30,z2=45,z3=90,z3‘=17,z4=35, z4’=19,z5=19,齿轮1的转速n1=480r/min,试求: (1)说明该轮系的类型;(2)求齿轮5的转速n5的大小。 20.图示轮系中,已知各轮齿数:z1=20,z2=60,z3=18,z4=72。试求: (1)该轮系属于何种轮系? (2)计算传动比i1H,并判断系杆H与齿轮1的转向关系。

您可能关注的文档

文档评论(0)

文人教参 + 关注
实名认证
内容提供者

老师教学,学生学习备考课程、成人语言培训课程及教材等为提升学生终身学习竞争力,塑造学生综合能力素质,赋能学生而努力

版权声明书
用户编号:6103150140000005

1亿VIP精品文档

相关文档