中班下学期工作计划总结计划.docx

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精品文档 精品文档 PAGE 精品文档 中班下学期工作计划总结 教学上采用集体、分组等教学模式,认真察看孩子活动情况、做好察看剖析、发展幼儿的察看能力、着手操作能力及培养幼儿学会自主发现和解决问题的能力。下面是中班下学期工作计划总结,欢迎阅读。 中班下学期工作计划总结本学期是一个比较特殊的学期,任务很艰巨,工作很众多,这就更需要发挥年级组的作用,发挥年级组长的管理能力,调换今年级各班班长及班级教师的工作积极性,使中班年级组工作更上一层楼。 一、剖析调整 根据上学期的情况,明确剖析今年级组的优势及不足之处。在上学期,中班年级组在幼儿园各项活动评选及观摩活动中都取得了较好的成绩,但也存在不足:如班级的地区环境创设、年轻教师的成长。在本学期,我们将持续上学期各班之间互帮相助,交流互动的优秀传统,将好的持续弘扬,将不足之处调整改良。 一、主要工作与举措 1、按照幼儿园各项工作的要求, 建设优秀的师风师德, 树立教师优秀的形象,不断提高全年级教师的思想觉醒和服 务水平,形成一个互帮相助,真诚合作,友爱相处的集体。 2、从实际工作出发,深入落实《大纲》精神,理论联 系实际,不断转变教育观点,苦练内功,提高整体教育教学 水平。我们的活动内容注意抓住主要问题和典型案例,并要 求教师提早学习有关理论,带着思考和问题讲话、议论,提 高商讨的质量。 提高年轻教师的教学水平,并充足发挥教师的个人专长,培养有特长的老师。 鼓励教师在实际工作中运用商讨结果不断完善地区 工作,要求教师可以反省问题与不足,促使教研与平时工作 的结合。 要求各班教师、保育员可以协调一致,共同做好本班常规工作及家长工作。 6、安排好今年级的教育教学和教研等方面的工作,鼓 励和敦促年级教员工搞好本员工作。 二、详细工作安排: 1、不定期地组织年级组教师会议,商量和布置工作, 并配合园教研计划,组织好年级组教师的业务学习。 2、抓好中班组幼儿一日活动的安排,本学期组织半日 活动的检查。一同剖析研究幼儿各方面发展的情况,并采取 有针对性的举措,解决好各样问题。 3、认识好今年级组各班的基本情况,互相交流,共同 抓好常规教育管理工作。 4、在二月底从头编一套切合幼儿年纪特点的新中班组 早操。 5、加强中班组各班与家庭的联系与合作的关系,提升 家庭教育能力,争取家园共育,让幼儿园在家长中形成优秀 的口碑。 6、在三月举行中班组地区活动观摩活动,共同找出不 足,提出整改举措。 7、在四月配合全园搞好春季亲子运动会。 8、对幼儿进行安全教育,达成安全童话剧的编排。 9、搞好六一的庆典活动。 总之在本学期的工作中,我们要以《大纲》为指导,牢固树立“以幼儿为本”的教育理念,让每一个教师都在原有 水平上富有个性地发展。此外,我们将不断地提高理论水平,努力钻研,结合园本课程的实践经验,优秀地达成院内的其他各项工作。 中班下学期工作计划总结 一情况剖析: 本班共有 28名幼儿,其中男生 15名,女生 13名。经 过上学期的学习和教育,本班幼儿在各个方面都有了很大的 提高和进步。在学习上我们班的大多数幼儿都能安静学习, 有优秀的学习习惯。 好奇好问,活动中个个都愿意举手讲话, 并能用较连接的语言表达自己的要求和想法。在美术方面能 按自己的意向画出自己想象的,在涂色方面也进步了不少 ; 在音乐方面能倾听音乐表演简单的动作,具有一定的表现能 力,并掌握了一定的节奏感 ;喜欢看书、听故事,对英语活 动较有兴趣。不足之处是,有个别幼儿较俏皮,行为自觉性、 自制力较弱,有时会有争吵的现象。 还有部分幼儿性格内向, 不善言谈,不愿主动与老师和同学交往,学习活动中表现很 被动。这是我们班的不足之处,在这学期要特别进行培养和 指导。 二主要目标: 让幼儿掌握一些简单的健康知识,养成优秀的生活卫生习惯。 帮助幼儿认识生活环境中的不安全因素,增强安全意 识,懂得一些自我保护的方法,提高自我保护能力 4 提升幼儿的自我服务能力,并能为他人和集体服务。 喜欢参加游戏和各样存心义的活动并在活动中快乐, 自信 萌生对数学的兴趣,主动参加数学活动的愿望。 大方、乐意地进行语言谈话,能勇敢表述自己的建议和需求,并能安静而专注地倾听别人的说话。 认识、关心和热爱我们的生存环境,树立环保意识和 责任。 利用多种形式的活动促使家园合作。三详细举措: 提升幼儿的自我服务能力,并能为他人和集体服务。 充足利用每一个生活环节,结合幼儿的实际活动进 行教育,帮助幼儿领会学习的意义,学会恪守规则,养成良 好的生活习惯和行为习惯。 培养幼儿自己能做的事情要求幼儿自己做,有困难能寻求同伴的帮助。 帮助幼儿认识生活环境中的不安全因素,增强安全意识,懂得一些自我保护的方法,提高自我保护能力。 老师有高度的责任心,保护幼儿,照看好每一位孩子,实时解决环境中危险

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zdq17305382052
该用户很懒,什么也没介绍

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