2021党员领导干部党史学习教育个人对照检查材料(民主生活会,通用).docx

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按照中央和省委、市委、区委关于认真开好党史学习教育专题民 主生活会有关通知要求,党史学习教育启动以来,我坚持读原著、学 原文、悟原理,通过参加集中学习研讨、个人自学、聆听党课、与同 志交流学习心得等形式,认真学习了《中国共产党简史》《毛泽东、 邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》《习近平论 中国共产党历史》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》 《中国共产党XX历史》,以及各级各类违纪违法典型案例等书目内 容,组织和参加了党史学习教育“五个一”实践活动和“我为群众办 实事”等活动,认真撰写了学习体会感悟文章,集中学习会上进行了 学习研讨交流。为开好这次专题民主生活会,我严格按照有关要求, 广泛征求意见建议,开展谈心谈话,对照党的创新理论,党章党规党 纪,对照初心使命,对照先辈先进,认真查摆自身存在的突出问题, 进行了党性分析,明确了整改措施,撰写了个人发言材料。现作如下 对照检查。 一、对照党的创新理论、党章党规党纪、初心使命、先辈先进方 面查摆的问题 (一)对照党的创新理论方面。 一是思想认识有偏差。习惯性地认为党的创新理论更多是管方向、 管大局的指导性的国家领导人讲话、指示批示,中央和省、市制定的有关政策和文件,自己作为基层干部,更多时间是与群众打交道,落 实理论政策,简单地理解为在常规工作推进中抓好落实即是,没有深 刻认识到党的理论在推动经济社会发展中的重要指导、指引作用。二 是理论学习不深入。在学习党史过程中,没有形成自觉、主动、常态 的习惯,更多时候考虑业务工作多,党史学习按部就班、依规推进, 把“学过”视为“学好”,把“作笔记”当成“已学完”,把“参加 了相关党史学习教育实践活动”当成“完成了规定动作”。没有严格 按照“学懂、弄通、做实”的要求读原著、学原文、悟原理,对马克 思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发 展观和习近平新时代中国特色社会主义思想等党的创新理论学习不 深入不系统。例如:在学习党史系列书籍过程中,更多关注自己感兴 趣的部分和与自己本质工作联系紧密的内容,把其他内容简单地、浏 览式进行学习,没有更好地把党史内容与工作实践融会贯通。三是研 讨交流不扎实。把开展党史学习教育理论研讨交流当成撰写发言材料, 根据安排写一写自己学习党史的过程、学过了哪些内容,然后简单谈 几句感悟,在会上与同志们进行交流。理论研讨准备没有认真思考与 工作的结合点,往往是就学习党史谈党史,谈初浅的、面上的东西, 研讨交流文稿和交流会上的发言质量不高,只求过得去,不求过得硬, 没有真正把党史当成建党百年之际提升共产党员信念信仰的根本教 材。例如:在参加“改革开放时期历史”专题学习研讨时,自己会前 准备的发言材料就没有很好地将实事求是的真理与工作实践紧密结 合起来进行分析,切实指导工作实践,学习研讨的效果不突出。 (二) 对照党章党规党纪方面。 一是学习的自觉没有形成。认为党内法规是给哪些“视规矩纪律 而不见”的人制定的,自己多年来工作一直严格要求自己,严格落实 党的法规制度,始终坚守共产党人的精神家园,始终牢记入党时的铮 铮誓言,不会出现违反党内法规的行为。基于此,一定程度上放松了 自己对党章党纪党规的学习。比如:自己学习《党章》,习惯性地择 其重点学党员义务,没有深刻认识党章要常学常新、当成枕边书时刻 提醒自己是共产党人的重要意义。二是执行的标准有所降低。简单地 把自己不违反党纪国法当成遵守、当成落实,觉得党内法规离自己远, 也不会像哪些违纪违法的人视党内法规如玩物,在“温水煮青蛙”效 应下,出现了党性修养的淡化和党性意识的弱化,把间接违反党内法 规当成工作开展需要的所谓“变通”,实质是执行党内法规标准的降 低,极易造成违纪违规行为。三是对身边的违纪违法案存在麻木心理。 党的十八大以来,党中央和各级各地党组织、纪委始终坚持反腐高压 态势,查处了薄熙来、周永康等一大批高级官员违纪违法案,同时坚 持“拍蝇”行动,查出的干部不计其数,有离自己远的、也有近的。 但总认为自己都不存在违纪违法案中的相关行为,自己是清白的、廉 洁的,忽视了经常提醒自己的重要性,内心深处的盲目自信、麻木心 态掩盖了可能触碰法规、违法党纪的危险。 (三) 对照初心使命方面。 一是淡化了对初心的理解。通读党史,发现自己对初心的理解有 差距。革命战争年代,共产党的初心就是与人民一条心,坚决打倒侵 略者和一切敌人,争取民族独立、人民解放。今天,我们的初心就是 在和平年代带领人民群众继续奋斗,更好为人民服务,共同努力,推 动中华民族伟大复兴。这一使命任务尤为艰巨,但自己的认识仅仅停 留在简单地服务群众的小是小非上,没有深刻认识初心的新时代内涵。 二是使命担当不够。面对新时代改革发展稳定艰巨任务,面对世界百 年未有之大变局,面对

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cxfd619
该用户很懒,什么也没介绍

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