一年级教学新教师述职学习报告计划.docx

精品文档 精品文档 PAGE 精品文档 一年级新教师述职报告 一年级新教师述职报告 作为一名刚才踏入教坛不足一年的新教师，感觉自己也 像身边一年级的孩子们同样， 在这一年里成长、进步了很多。 现将本学期工作总结如下： 一年级的孩子年纪小，纪律松散，自控力差，从什么都不懂，甚至什么都不会，到现在慢慢地适应了小学的生活节奏。作为我们一年级的老师有多少苦，多少累，我不清楚，但不论风和雨，泪与汗，我都会下定决心将普通而又平庸的工作做好。一年以来，孩子在我眼中明显的长大了，尤其是优秀习惯的养成。我主要从培养学生优秀习惯下手，课上着重关注学生的读写姿势。此外，我尽可能的增加自己讲堂的 趣味性，尽量吸引学生的注意力，让学生在玩中学、学中玩，从点滴做起，让孩子渐渐树立竞争意识，在讲堂纪律的组织 方面起到了一定的作用。 要想做一个合格的人民教师，首先应当有一个健康进步的思想。我在思想上首先严格要求自己，尊重学生。关于教学上碰到的难题，我会主动向身边的同事讨教、学习，努力使自己的教学思想、理论水平、业务能力得到提高。一年级的孩子善于模拟，学习能力强，因此作为教师，想要教育好学生，自己还必须先以身作则，时时做到教书育人，以身作则，以自己的人格、行为去传染学生。 小学的孩子好胜心强，喜欢听老师的表扬，一年级的孩子虽小，可是也会有很强的自尊心。因此，在平时的讲堂教学中，我会尽可能多的去表扬、鼓励他们，与孩子们同等相处，做他们的好朋友，尊重、信任、理解他们，与学生共同解决学习中的难题。学生的成绩总会有利害之分，不论成绩利害，我们都要学会视同一律。对性格古怪的学生，讲堂上给他们更多的讲话时机，给他们多一些表扬与鼓励，使他们恢复自信，走出自我评论的误区。人的感觉是相互的，我相信教师的真诚学生是能感觉到的。我也很愿意与这些性格迥异的可爱的孩子们一同成长。 总之，一分耕作，一分收获。我希望自己在此后的工作中，再多一份热情与努力，不断地补齐自己知识与阅历不足的短板，与身边可爱的孩子们一同成长。 一年级新教师述职报告 光阴飞逝，转瞬间，一年又 过去了，在这一年中间，我担当着现一班的数学教学，在这中间我仔细做好自己的本员工作，在平庸的岗位上默默付出着，收获着。现就将一学年的工作总结如下： 一、政治思想方面： 首先在师德上严格要求自己，仔细学习和领会党的十八 大精神，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱、尊重学生。并积极参加各样学习培训，为了提高自己的思想觉醒，每周仔细进行政治、业务学习，并做好学习笔记。我还深知要教 育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人，言传 身教，以自己的人格、行为去传染学生。并在不断地学习中，努力使自己的思想觉醒、理论水平、业务能力都得到较快的提高。 二、教育教学方面： 加强学生的思想道德教育，使学生全面发展是教师的首要任务。我充足利用数学课，科学课有针对性在开展一些活 动，提高学生的思想道德素质。用“小学生守则”、“平时行为规范”严格要求学生，规范学生言行，提高全班学生的思 想素质，促使了正确班风、学风的形成。 实施素质教育首要问题是面向全体学生，使每个学生的素质都得到提高。教师必须关注班中的每一名学生，调换他们的积极性。用同 一个标准去权衡全体学生是不科学的。鉴于这种认识，为了使班中每一个学生获得不同程度的发展，我在班中开展“自己与自己比”的教育活动。在全面认识学生的思想状况，学生基础，智力状况，身体素质，性格爱好的基础上，确定 每一个学生的奋斗目标，同时，要求每一个学生都客观地、全面地总结自己过去，充足认识自我，然后在思想、学习、纪律、文体劳动、爱好特长等方面确定此后的奋斗目标，并坚持每月小结一次。 在班级学生转变工作中，要抓得准，做得细，有恒心， 乐于帮助。我善于抓住学生学习、劳动、班级活动中闪现的亮点，激发他们的上进心和求知欲。在讲堂上，关于一些预 知的疑难问题，师生共议解决后，我还特别叫他们起来复述，进行难点打破、稳固。而讲堂上没解决的，再进行个别补习。由于长期如此，有些学生乐意配合老师的行动，他们学习也在慢慢地进步。让学生教育学生。有些事情在大人看来是错 误的，但在孩子眼里却是真切和正确的。大人教育孩子时， 总喜欢摆大道理，大谈自己的想法和体会，没有触动孩子的 心理，让孩子教育孩子的方法很有效。我在讲堂中开展“我 是讲堂小主人”的活动，让每个学生参与到讲堂的管理中来， 更好地促使讲堂的发展，看到班级存在的问题和优势，为班 级的发展出一份力。因此，班级的习惯有了好转，学生自我 管理的能力有了提高。 在教学上，为了有效地提高教学质量，我首先从自己做 起，改变观点，努力改良讲堂教学，仔细备好课，做好课前准备，上好每一节课。注意培养优秀的学习习惯，提高学生的自学能力。没有优秀的 学习习惯，学习谈不上自觉学习，抓学生坚持预习的习惯，学生