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安全《认识安全标志》优
秀教案xx
安全标志的分类为禁止标志、警示标志、指令标志、提示标志四类,还有补充标志。经过本次课程来让幼儿能自己辨别安全与危险标志。下面就是我给大家带来的幼儿园中班安全《认识安全标志》范文,希望能帮助到大
家!幼儿园中班安全《认识安全标志》范文一一、设计意图
幼儿期的孩子们好奇心强,什么都想看一看、摸一摸,但是由于他们缺少生活经验和知识,不能很好的把握什么事情能做,什么事情不能做。碰到突发事件时不知怎样办理,缺少积极的自我保护的能力和技巧。因而在平时生活中经常发生一些意外损害。
为保证孩子的健康和安全,防备意外伤害的发生。我们对幼儿加强安全教育的培养。其中有一个主题以“安全标志”为中心,引导幼儿经过“认识安全标志”、“认识安全标志的意义”、“自制安全标志”等活动教给孩子必要的安全知识、知道一些突发事件的办理方法,提高安全意识,进一步培养幼儿的自我保护意识和能力。
二、活动目标
1、教幼儿认识平时生活中常有的安全标志,恪守交通规则。
2、懂得一些基本的安全知识,知道一些突发事件的办理方法。
3、教育幼儿不玩火、电等危险物品,初步培养自我保护意识和能力。
三、重难点剖析
重点:教幼儿认识部分安全标志,掌握其含义,培养自我保护意识和能力。难点:引导孩子在平时生活中恪守交通规则,较好的办理突发事件,注意安全。
四、活动准备
1/6
1、活动前让家长在接送幼儿的路途中,引导幼儿察看,初步认识周围的交通安全标志。
2、准备注意安全标志、步行标志、人行横道标志等常有标志;教学活动课件、图片。
3、预先创设好逛公园环节的场景 (如马路、十字路口和各样图片 )。
4、万宝箱两个、幼儿用的小标志若干,幼儿设计标志用的纸笔等材料。
五、活动过程
(一)导入
出示教学课件,惹起幼儿认识标志的兴趣。
师:今天老师给小朋友带来了一个动画片,想不想看看 ?
播放课件:一名阿姨领着孩子出去玩,走到十字路口,红灯亮了,阿姨看见前面没车,就领着小孩往对面跑,结果被一辆自行车撞了一下。
提问:这样做对吗?为什么?碰到这种情况应怎么做?
经过组织幼儿观看、议论让幼儿知道认识安全标志,恪守交通规则,对人们多么重要,激发他们认识标志的欲望。
(二)展开
1、请幼儿介绍自己知道的安全标志。
教师要引导幼儿说出在哪里见过这个安全标志,它告诉我们什么。
2、教幼儿认识生活中常有的安全标志
今天老师也带来了好多标志宝宝,我们一同来看一看它们是谁。
(1)人行横道标志
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师提问:这是什么标志?在哪里见过?它表示什么?过马路时为什么要走人行横道线?
(2)禁止烟火标志
师提问:这是什么标志?提醒我们注意什么?发生火灾时,应怎么办?(3)小心触电标志
师提问:这是什么标志 ?碰到这样的标志我们应怎样做 ?
师小结:贴有这样标志的地方都不能用手去摸,也不能靠近,应当远离。
此外依次出示注意安全、禁止通行、步行、安全通道、小心中毒等常有标志引导幼儿认识。
师:如果没有这些标志将会发生什么事呢?(鼓励幼儿结合生活经验展开想像,互相议论)
3、出示更多标志,让幼儿进一步认识标志可分为多种。
平时生活中还有好多我们不认识的安全标志,我们一同来看一看。(放课件)经过察看让幼儿知道安全标志能够分为警示标
志、指示标志、禁制标志等多种。
4、经过游戏、情景表演活动,稳固幼儿对标志的认识。
(1)玩《xx掏xx》的游戏。
教师预先将部分安全标志的卡片放入两个箱里,然后将幼儿分红两组,分别让两组幼儿摸,摸到后说出标志的名称,碰到这种标志应怎样做。
(2)情景表演《逛公园》
领幼儿在逛公园的活动中,为走过的路、十字路口、公园中见到的各样图片贴上相应的标志。
对以上活动中表现突出的幼儿实时表扬鼓励,并颁发 “安全小卫士”奖章。
3/6
(三)结束
请小朋友帮助 xx设计一些标志
师:今天我们认识了很多标志,知道了各样标志说明什么,见到它们时应
怎么办。但幼儿园里还有好多小朋友不懂得要注意安全,下面请你们当一回“小小设计师”帮幼儿园设计一些标志,贴上去提醒大家注意安全。
(活动时教师可先让幼儿分组议论:幼儿园那些地方需要标志?需要设计怎样的标志等问题,经过互相沟通议论,为后边的设计作好铺垫)
(四)活动延长
1、经过美术活动让幼儿画出认识的标志 ;为幼儿园设计标志。
2、组织幼儿将画的好的安全标志贴在幼儿园适合的位置。
3、活动室内布置“安全标志记心中”专栏,平时生活中进行随机教育。
4、家园互动,持续收集相关标志的图示或图片,帮幼儿丰富安全知识。
5、家长带幼儿出门时,持续引导幼儿认识交通安全标志,并教育幼儿平时应按标志要求去做。
幼儿园中班安全《认识安全标志》范文二
活动目标
1、培养幼儿初步的自我保护意识。
2、让幼儿认识火灾发生的几
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