中班幼儿园食品安全教育教案二.docx

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精品文档 精品文档 PAGE 精品文档 中班幼儿园食品安全教育教案二 活动目标: 1、知识目标:让幼儿初步认识什么是垃圾食品、三无食品、腐化变质食品,知道吃了这些食品会危害身体健康。 2、能力目标:经过看一看、摸一摸、闻一闻等多种感官活动,让幼儿初步掌握鉴别垃圾食品、三无食品、腐化变质食品的详细方法。 3、情感目标:增强幼儿对安全食品的自我意识,拒绝垃圾食品、三无食品、腐化变质食 品,提高幼儿的自我保护能力。 活动重、难点: 重点:让幼儿认识什么是垃圾食品、三无食品、腐化变质食品,知道这三类食品对身体的危害性。 难点:让幼儿掌握分辨垃圾食品、三无食品、腐化变质食品的详细方法。 活动准备: 1、经验准备:在家长的配合下,让幼儿简单认识食品安全方面的知识。 2、物质准备:课件、乐融融娃娃一个、垃圾食品、腐化变质食品、三无食品若干包和其 他安全食品若干包。装食品的篮子若干个。 教法、学法: 教法:情境导入法、提问法、直观教学法、游戏竞赛法等。 学法:察看剖析法、议论法、多种感官参与法。 活动过程: 应邀做客,激发兴趣活动一开始出现乐融融娃娃,并以接到小熊的应邀做客激发幼儿兴趣。 乐融融娃娃:小朋友们好,我是食品专家乐融融,我的本领可大了,今天我收到了小熊寄来的邀请函,它邀请我跟你们一同去他家做客呢,你们高兴吗 察看议论,剖析解说 1、观看多媒体课件画面一,认识垃圾食品。 师:小熊为我们准备了好多好吃的东西, 我们看看有什么? 请幼儿察看并说说食品的名称。 接着播放乐融融为幼儿剖析解说相关垃圾食品知识的声频后让幼儿根据乐融融的讲解说说 生 活中还有那些食品是垃圾食品 2、观看多媒体课件画面二,引导幼儿察看食品外包装,认识三无食品。 教师散发一些食品给幼儿,在乐融融的提醒下让幼儿仔细察看食品的外包装,并进行对 比,再由乐融融引导幼儿察看卫生条件极差的食品生产小作坊后告诉幼儿在这种环境下生产 出来的食品就是三无食品。再由乐融融经过解说进行小结,进而使幼儿明确什么是合格和三无食品。 3、察看课件画面三,认识腐化变质食品。 小熊又拿出它最喜欢的水果、鸡蛋 (其中有些开始腐化变质 ) 请客人吃。乐融融再一次的 提出问题: 这些食物有何不同 幼儿进行察看后议论, 然后乐融融进行总结: 像这种开始腐化 有异味颜色不娇艳的食品就是腐化变质食品,上面有大量有害细菌,不能食用。 三、采买食品,游戏稳固创设超市货架情境。食品架上混淆放着垃圾食品、三无食品、 腐化变质食品和一些安全食品,幼儿分红三个小组进行食品分类采买比赛,看哪一组采买的食品又多又安全。教师以食品查验员的身份参与游戏。 四、 延长活动,目标提升师:今天我们在小熊家做客时又学到了一项新本领,知道了什 么是垃圾食品、三无食品、腐化变质食品,请小朋友们回家后和爸爸妈妈一同看一看、 找一 找生活中还有哪些食品是垃圾食品、三无食品和腐化变质食品。 中班安全教育活动:《我在这儿》 作者: | 人气:25863 | 时间:2013-07-08 目标:1、教育幼儿碰到危险或紧急情况时,能够采取高声喊叫的方式, 以便实时得到帮助。 2、培养幼儿的自我保护意识和能力。准备: 1、狐狸、母鸡头饰各一个 ;小鸡头饰每名幼儿 一个; 2、请两位大班幼儿排练好游戏角色 ; 过程:1、设置游戏情境,让幼儿初步感知体验。 教师扮鸡妈妈,幼儿扮小鸡,在草地上捉虫子吃, “小黄鸡”(一名大班幼儿 )说:“妈妈,我 口渴了。”鸡妈妈去为小鸡找水喝,走开了小鸡 (站在门口察看 )。这时,一只狐狸 (一名大班 幼儿)出现了,要抓小鸡,小鸡们四处躲闪。小黄鸡高声叫起来:“妈妈,快救救我们,我们在这儿。”鸡妈妈听见小鸡的呼喊,马上冲入来,赶走了狐狸,大家高兴的拍起手来。 2、和幼儿一同回想沟通游戏场景。 (1) 方才狐狸要抓小鸡时,小黄鸡想了什么办法 (2) 小黄鸡为什么要喊妈妈它是怎样喊的还能够怎么喊 3、组织幼儿议论,说一说,我们碰到危险时应当怎么办 (1) 当我们玩玩具时,被玩具卡住或从玩具上摔下来怎么办 (2) 当我们在房间或露台上玩,别人不知道,门被锁住怎么办 (3) 当陌生人给你吃东西,要把你带走怎么办 小结:我们在碰到危险时不要害怕,能够高声喊叫呼救,在幼儿园能够叫老师或小朋友 家里能够叫爸爸、妈妈。在外面能够叫路人叔叔、阿姨。当小朋友发现别人碰到危险时,应 该赶紧告诉大人。 幼儿园中班健康教案:注意饮食卫生 活动目标 1、认识食品的一些卫生知识,知道不讲卫生和垃圾食品对人体的危害。  ;在 2、在抢答的活动中,划分绿色食品和垃圾食品的种类。 3、乐意吃一些比较有营养的绿色食品,并参与绿色食品游戏赛。 活动准备 1、一些和饮食卫生相关的图片若干。 2、幼儿用书人手一册,红色彩笔人手一支。 活动过程 1、幼儿进行讲话活动:

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zdq2128
该用户很懒,什么也没介绍

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