《爱护眼睛、预防近视》教学设计.doc

《爱护眼睛、预防近视》教学设计 ????????????????????????????????????? 一、指导思想 根据新课程标准的理念，以学生发展为中心，考虑学生的年龄、性格特点及喜好，以“保护”为主线贯穿整个教学过程。教学中，选择了一系列比较直观的幻灯片、动画片激发学生的学习兴趣。教学中通过正向的知识传授、逆向的优劣比较，使学生明白如果一个人没有健康的眼睛，良好的视力将会给今后的学习、工作、生活带来多少不便。在教学过程中，通过游戏引导使学生进一步认识到健康的眼睛对人有多么重要的作用。本课，在整个教学过程中，通过引导学生仔细观察、认真思考，并以多种形式的教学方法让学生在学中玩、玩中学，做到寓教学于娱乐之中。 二、教材分析 ??本课教学内容有两项：一、健康常识：保护眼睛；二、游戏：闭眼画图。 1．近年来，学生的近视患病率逐年提高，小学生达到15%~20%，中学生高达40%~60%。这给学生的学习、生活、体育活动都带来很多的不方便，甚至影响到学生将来的就业、发展。 2．近视形成外在原因主要是由于学生不注意用眼卫生。在读书和写字时，眼睛与书本距离太近；在光线不适合的情况下看书、写字；或走路、躺在床上、在动荡的车箱里看书；以及写字姿势不正确等，使睫状肌经常处于紧张的状态，从而发生疲劳和痉挛，引起一时的视力减退，也就成了假性近视，久而久之即变成了真性近视。 三、学情分析 ??本课所授对象是小学二年级的学生，他们刚进入学习阶段不久，日常行为习惯还处在一个不稳定阶段，正确的引导有利于学生养成良好的行为习惯，终身受益。这群孩子生性好奇、求知欲和模仿能力较强，我就以“保护视力”为一条线贯穿整节课，充分发挥学生的主体和教师的主导作用，让学生在游戏、欣赏和表演中进行新知识的学习。 四、教学目标 1.全面了解眼睛的重要作用和科学保护眼睛的方法。 2.了解预防近视的方法，培养学生良好的用眼卫生习惯。 3.树立正确的爱眼护眼意识，坚持做到预防近视的几点要求。 五、教学重点 ????近视眼形成的原因?? 六、教学难点 ???了解预防近视的方法 七、教法、学法 为了让学生能够更好的掌握本课知识，我选用多媒体给学生展示各种直观、形象、生动的图片，运用比较法引导学生主动观察、分析、判断、小组讨论，并利用多种游戏让学生更深刻的体会到眼睛的重要性，从而达到本课的教学目标。 ? ? 教 学 内 容 保护视力 ? 教 学 目 标 1.全面了解眼睛的重要作用和科学保护眼睛的方法。 2.了解预防近视的方法，培养学生良好的用眼卫生习惯。 3.树立正确的爱眼护眼意识，坚持做到预防近视的几点要求。 教学重难点 重点：近视眼形成的原因 难点：了解预防近视的方法 一、情景导入? 师：给同学们猜谜语。 1.白天开门，晚上关门，仔细看看，里面有人。（打一人体器官）???? 生：回答问题。 师：引导学生说关于眼睛或视力的成语 生：耳聪目明、炯炯有神……? 二、认识眼睛? ????1.指导学生认识眼睛的作用。（出示图片）? 师：眼睛是我们身体重要的器官之一。请同学们观察图片并结合生活想一想，眼睛的作用。? 生：讨论并回答（工作、学习、生活中都需要有一双好眼睛） 三、指导学生怎样保护视力? ????1.预防近视眼? 师：近视眼不能像正常的眼睛那样看东西，必须要把书本放得很近才能看清楚。坐在教室后排的同学如果得了近视眼，就看不清黑板上的字了，必须戴眼镜。戴着眼镜，许多活动都不方便。长大以后参加工作，有许多工作患近视眼的人都不能做。（请近视的学生说一说感受）? 2.讲解知识 近视的危害： ①视力低下，眼睛经常干涩和疲劳，影响 学习、生活和工作质量 。长期戴镜，会导致生活工作不便。?????②中高度近视，会导致眼球突出，眼睑松 弛，影响容貌。?????③升学、参军、考公务员和找工作受限。?????④老年后因为花眼而必须配两副眼镜。?????⑤近视患者其白内障、青光眼的发病率明显高于正常人。?????⑥遗传下一代，近视的遗传性是非常的大，尤其是中高度近视，遗传几率在80%以上。 3.预防近视的正确的做法： ①看电视时要注意些什么？（人距离电视屏幕对角线的5倍，电视与人的眼睛保持30度的夹角，看电视一次一般不能超过一小时等） ②写字时要注意些什么？（眼睛距离本子一尺，胸离桌子一拳，手离笔尖一寸。光线要从左上角照射下来，写字的姿势要正确等）???????? ③看书时要注意些什么？（不躺卧看书，不走着时看书，不在直射的阳光下看书，也不在光线暗淡的地方看书等）????????????????? ④读书、写字一段时间后要注意些什么？（半小时后要休息一段时间，最好能看一看远处的景物） ????⑤防止眼睛受到意外伤害：? ????眼睛很脆弱，容易受到外伤。有的同学爱拿棍子、弹弓等打着玩，不小心就会