哲学及人生知识总结点计划.docx

精品文档 精品文档 PAGE 精品文档 哲学与人生 知识点总结 甘肃省定西理工中等专业学校 李斌 第一单元 坚持从客观实际出发 脚扎实地走好人生路 客观实际：不依赖于人的意识而独立存在，永远在运动变化发展，按照本身特有的规律不断运动变化和发展。 什么是人生客观实际：社会历史条件，个人主客观条件，人生不同阶段不同特点 从实际出发对人生选择的重要性：组号任何事情的前提和基础；没有对客观实际的认识，就不可能进行正确的选择；不吻合客观实际的选择会对人生起到负面作用；认识客观实际的重点是正确认识自己。 怎样选择适合自己发展的人生道路：客观认识自己，使主观吻合客观；自己的主观愿望要适应时代潮流；主动选择。 物质是运动的：事物都是运动的；物质和运动分不开；运动是有规律的。 人生行动的限制因素：自己的体力和智力；社会历史条件。 为什么说人生路是自己走出来的 第一，不同的行动造就不同的人生。 第二，人的成长只有在行动中实现，才能获得人生的体验和感悟。 第三，只有积极行动才有精彩人生。 勇敢走出自己的人生路：选择决断之勇；战胜困难之勇；坚持到 底之勇。 怎样善于行动 坚持从客观实际出发，善于不断的总结经验教训，按照事物的客观规 律，走好人生每一步。首先要有准备；其次，要有序次；最后，要有 始有终。 自觉能动性——又称主观能动性，是人区别于物的根本特点。指人能动的反响世界，又能动的改造世界的能力。前者指把客观的事物能动的反响于主观，后者指把主观的东西能动的作用实践于客观。 尊重客观规律与发挥能动性的关系——辩证统一的。尊重客观规律是发挥主观能动性的前提和基础，充分发挥主观能动性是认 识和利用客观规律的必要条件。 正确发挥主观能动性的限制因素——客观规律，主观因素。 第二单元 用辩证的观点对待问题 树立积极地人生态度 “用辩证的观点对待问题，树立积极地人生态度”要求我们： 用联系的观点看问题，用联系的观点对待人际关系，创造友善的人际关系，快乐生活 普遍联系的观点要求我们： 第一，要用普遍联系的观点对待问题，防备孤立片面的对待问题。 第二，要从整体上把握事物的联系，办理好局部与整体的关系。 第三，要善于发现事物间的复杂联系。 友善：友善是不同事物之间相辅相成，相反相成的关系，而不是不承认差别和分期。和而不同是对人际友善的基本阐释。人际交往中，人与人之间的根本利益一致的条件下达到求同存异，化解矛盾，实现总体上平衡友善状态，是人们追求生存，求发展的共同利益决定的。 发展观：世界上一切事物都是发展变化的，一模一样的事物不存在。 发展——发展不是单纯数量的增加，不是重复。发展是事物自己性质的打破和飞驰，是新事物代替旧事物的前进的，上升的运动。 新事物——指吻合事物发展规律和方向、具有强大生命力和远大发展前途的事物。 判断新旧事物不能仅凭出现时间的先后，也不能仅凭形式上现象上是否新奇，而要看其是否吻合事物发展的必然趋势。 事物发展前进性与波折性的统一：前进性是事物发展的总趋势，新事物是不可战胜的。它不是对旧事物的全盘抛弃，而是扬弃，既战胜消极过时的又保留合理积极的因素，并增加了旧事物所不能容纳的新内容，有旧事物不可比较的优越性；但是新事物的发展不是一帆风顺的，总要经历一个由小到大由弱到强的过程。事物发展不是笔直的，而是波浪式前进，螺旋式上升。前途是光明的，道路是波折的，是一切事物发展的客观规律。 发展的观点要求我们：想问题办事情要着眼于发展，立足于发展，与时俱进。支持新事物，促进新事物的发展。要学会鉴识新旧事 物。要正确立理解发展过程中的前进性与波折性的辩证关系。在 前进中保持清醒的头脑，在受挫时坚定前进方向不摇动。 人生发展同样是前进行与波折性的统一。顺境和窘境是人生发展中不可防备的两种境遇。 顺境和窘境的辩证关系：二者是辩证统一的，可以相互转变。如果。。。就。。。 顺境时要。。。。窘境时要。。。。 对立和统一是矛盾的两种基本属性。 矛盾是事物发展的源泉，是人生发展的动力。要正确办理人生矛盾，积极促进自己发展。坚持内外因相结合，促进自己发展。 矛盾方法论：先找主要矛盾和次要矛盾，再找主要矛盾的主要方面和次要方面。 内外因辩证关系：内因是事物发展的根根源因，外因是事物发展的条件，外因经过内因起作用。 内外因方法论：正确办理自己努力和外部条件的关系。一方面，努力争取和利用外部有利条件发展自己，另一方面要眼睛向内， 发挥自己的主动积极性。 第三单元 坚持实践与认识的统一 提高人生发展的能力 成功的经验：掌握专业技术知识，在实践中运用所学知识，总结经验。 青年学生怎样知行统一：必须终身勤于学习，这是实现人生成功 的重要前提。必须积极投身实践，在实践中锻炼能力，增长才干， 这是人生成功的必由之路。 必须与劳动群众相结合。 怎样透过现象看本质： 第一，要深入实际，反复实践