一年级下册班主任评语.docx

精品文档 精品文档 PAGE 精品文档 邱奕丰：勤奋是一把金钥匙，它会帮你打开知识殿堂的大门；勤奋是艘巨舰，它会载你搏击知识大海的风波！希望你能牢牢握住这把钥匙，努力学习，不懈追求，希望的大门一定会向你敞开。你思维快，课外知识丰富，语言表达能力较强，老师希望你作业还要仔细点，不要太淘气，能更正自己的缺点，你的进步会更大。 郜淳锐：在老师的心目中，你是一个懂事、爱学习的好孩子，也是一个得力的好助手，你能写出一手漂亮的字，每当老师批到你的作业时，总觉得是一种享受，希你此后再热情些，争取更大的进步。 段豫：你思维矫捷，活动能力较强，是老师的得力助手，老师很喜欢你。你关心集体，礼貌待人，成绩优异。每日早读你像小老师同样出现在同学们眼前，你真了不起，你的优点数不清。可是，老师希望你再接再厉，更上一层楼。 李宗瑞：你是聪明活泼的孩子。不论是朗诵，仍是回答下列问题，声音最响的总是你，老师和同学都喜欢你。你的仔细换来了同学们的认可，少先队员你当之无愧，努力吧！老师相信明年的你一定能让老师和同学刮目相待。 徐翊宸：你是一个文静、懂事的女孩，平时爱清洁，讲卫生，学习仔细，还能写出一手漂亮的字。下课的时候，总能看到你活跃的身影，听到你快乐的笑声，多开心啊！但是到了上课的时候，你怎么变得那么安静？老师真希望在课上也能看到你积极地加入到讲话的队伍中来，听到你精彩的讲话。 潘子涵：你遇事反响快，说话表达能力强，聪明好学，同学友善，为人大方，同学们喜欢和你做朋友，老师也以你为骄傲。但是你有时上课注意力不集合，爱做小动作。此后老师希望你鼓足劲，拼一拼，争做第一。 禹思源：在你身边有两个如影随行的小伙伴：“聪明”和“俏皮”。“聪明”因“俏皮”的捣蛋而少了好多。是啊，上课坐不住，听不见课，还怎么聪明呢？希望下学期你能主动赶走这个“小俏皮”，变得更聪明！胡倬语：每堂早读课上，老师都能听到你朗朗的念书声，每次作业你是那么仔细。你是老师得力的小助手，帮助老师散发生业，率领全班同学背诵古诗，你真是一个让人喜欢的好孩子。 1/6 赵雅涵：当我看到你圆圆的脸，水灵灵的眼睛时，就觉得你是一个可爱的女孩。在老师的心目中，你是一位得力的小助手，也是一位爱学习，懂事的好孩子。你成绩优异，热爱劳动，上进心强，老师希望你再接再厉，争取更大的进步。 柳毅：你聪明能干，做事很有主见，老师很喜欢你，可是现在你比以前俏皮，上课时讲话少了，与同桌的话语多了。老师希望你与优异生比一比，找出自己与别人的差距，你才会有进步，才会更优异。李伯翰：老师喜欢上课时的你，那时你思维活跃，讲话勇敢；老师喜欢劳动中的你，那时的你勤奋，不怕脏和累；老师喜欢集体活动中的你，那时的你生动活泼，积极努力。你是个很棒的好学生。 马振洋：你是个聪明机灵而又活泼的孩子，班里的活动常因有你的参与而增添了不少高兴的气氛。如果你能悄地拿起笔，轻轻地打开课本，仔细地写出一个个答案；如果你能鼓起勇气，坚定信念，你将会跑在大家的前头。 黄振轩：其实你是一个聪明、能干的孩子，当你仔细学习时，你的成绩将会首屈一指，如果你放松的话，成绩就会明显下降，你有时的讲话很精彩，同学、老师听了很满意，老师希望你能专心听讲，力争上游，你将成为我们班上优异的学生。 靳心怡：在老师眼里，你是个不善多言的孩子。你尊敬师长，友爱同学，关心集体，乐意为大家服务，学习上你自觉仔细。希望你以后上课要积极举手，勇敢讲话，抓住时机，努力培养自己的口头表达能力，为写好作文打基础。 陈梓涵：你是个表面文静、内心活泼的男孩。你能尊敬师长，友爱同学，能准时达成老师布置的作业，但很少见你主动举手讲话，希望你能做一个对自己充满信心的好孩子。 赵丹妮：你能尊敬老师，团结同学，劳动积极肯干。但学习上缺乏自觉性，上课有时走神，作业马虎少做。希望你正视缺点向优异生看齐，早晨来校后仔细念书，要利用自己聪明头脑，做个爱学习的好孩子。 2/6 高韩菲：在老师眼里，你是一个比较聪明的女孩，活泼可爱。你尊敬师长，友爱同学，关心集体，学习上你自觉仔细，还能写出一手好字，假如你胆量放大些，讲话积极些，你会是一个更为优异的学生。 刘子硕：你是一个活泼、爽朗的男孩。你尊敬师长，团结同学，上课能专心听讲，积极思考，准时达成作业，你写的字也越来越漂亮。希望以后积极举手，勇敢讲话，争取更大的进步。 吴梦雅：你是一个活泼、爽朗的女孩。你恪守学校纪律，能与同学和平共处，学习上比较有自觉性，作业能准时达成，但上课有时会走神，希望你以后不要太贪玩，要自始自终做好每一件事，一心一意搞好自己的学习成绩。 夏志轩：你是一个文静又懂事的男孩。你在班中默默无闻，从不与同学争执，为人忠诚，性格简朴，能礼貌待人。学习上有自觉性。希望你上课要积极动脑，举手讲话，课后要花工夫，把学到的知识稳固牢，扬长避短，相信你会更优异。柴馨悦：你是一个可爱