名师建设工程人选自评报告.docx

名师建设工程人选自评报告 名师建设丄程人选自评报告自从荣膺为第二期XX名师建设工程人选，在教 育教学思想师徳建设和教育教学业务方面，我对自我的要求就更为严格，时时自 我鞭策，自我磨砺，不断充电，完善自我。 不觉间，培训期已近届中，现n评如下。 一：教冇教学首先，我作为丘市的一名政协委员，不辱使命，认真提行职 责。 我枳极参加调研活动，建言建策，参政议政，先后提交有关教育发展的提 案，并于年月被评为XX市优秀政协委员. 作为一名骨干教师，我已经连续十年担任初三语毕业班的教学工作，回顾 近十年的毕业班教育教学工作，我自豪而乂欣慰，可以毫无愧色的说，我所带的 历届毕业班级的语教学成绩都很优异。 如自年J1成为第二期济南名师建设工程人选以，因教育教学成绩优异，我 就分别在年月年月被评为丘市第六中学优秀教师年月被评为丘 .市实验中学优秀 教师，其间的年月还被评为XX市优秀教师，年月荣获XX iIjiIj委市府师德标兵 的荣誉称号。 本学期我七要负责初三班班两个班的沿教学工作和九年级语备组组长. 两个班的i吾教学工作是每周十四时，与同事团结协作，对学生严爱得当， 自觉地做到备仔细认穴，上激情髙效，作业批改及时全面，教学与管理一统不紡, 半个学期下，原本语成绩在我级部极其薄弱的两个班，逐步上升，得到了校领导 同事家长和学生的好评和信赖。 二：示范带动年月前，我担任XX市第六中学语组教研组长，工作尽责， 务实高效。 如在年月，组织全校学生举行了“庆元旦四大名著阅读大比拼活动”，这一 活动的开展进一步促进了丘六中师生读名著爱名著的阅读热悄，将阅读活动理念 “与人类崇高精神对话，感悟古今明，让阅读成为生活方式，丰富生命内涵。 ”更加深入人心：年月至年JJ,负责主持编撰了七八九三个年级的《新柳 写吧》，为学生的成长又开拓了一方沃土：努力为学生成长创建更广阔的平台， 在年月举行的“第七届中国中学生作大赛”东赛区比赛中，XX六中荣获“优秀组织 奖气 该校名话教师获优秀指导奖：明XX等名同学获二等奖：杨迎等名同学获 三等奖：为充分发挥语教师的写作示范和指导作用，和语组全体成员一道，经常 和学生同步撰写下水作，在丘六中，师生同题作成为该校的语教研的一大特色。 “读书?立学?立身’阅读教学的实践研究”开題仪式于年月在丘市第六中学 多媒体教室隆重。 “读书?立学?立身”阅读教学的实践研究”的阅读理念，高悬于六中校园最醒 目的教学楼壁，赫然入目。 校刊《新柳》成为学生展现阅读成果，放E心灵的精神家园。 由校主要领导悉数参加，教研组长刘峰上持的大阅读总结表彰会每学期定 期隆重举行。 济南市语教研员杨宏丽老师尤其赞赏了“治大阅读活动”的理念。 她说：“远离市区，却让孩子们养成读书的习惯难能可贵。 ……语组同仁能如此团结奋进，更难能可贵。 ”年月，担任XX市实验中市九年级语备组组长，工作中顾全大局，勇挑 車担，未雨绸缪，务实奋进。 在年的济南市九年级学业水平考试中，与同事携手实干，实现了实骚中学 语升学成绩新的辉煌.。 本学期乂携手我级部的名语教师，戮力同心，积极教研，九年级的语组正 在成为我级部的龙头备组。 热情关心年轻语教师的成长，在业务教学方而以身作则，悉心指导。 通过题研究，听与评，教育教学沙龙，撰写论等多种方式，提高指导的效 果和力度。 “刘峰丄作室”的张XX,安XX,刘XX王XX彭XX孙XX等中青年教师 在业务方面成长迅速.现己成为专业较为成熟旦有一定影响的教师。 自年月以，张XX等老师相继被评为E市初中语学科教学能手；安XX等 老师，执若教研，论相继发或获奖；工作室成员枳极参加各级优质评选，获奖 卓若：孙XX于年荣获XX市电教优质评选一等奖，杨玲玲于年荣获XX省电教 一等奖。 年月，我接受丘市教研室安排，帮助实验二中语教师刘段荣获了年在XX 举行的XX省初中语优质一等奖。 本学期还帮助我备组的王玲老师荣获XX市教学能手，现正协助我I：作室 的杨XX参评济南市优质。 年月，在XX市教科研工作会议上，做了“构建’高效堂’的实践与探索“的 专题报告：年月，在XX市片区教研研讨会上，展示了“那一幕，我难以忘怀” 的作指导；年月，在XX市初中语作教学研讨会上，展示了“随笔化片段作”的开; 先后组织工作室成员举行了“感悟缶夫f我与片区教研共成长”等主题活动。 年月至年月，在XX市第六中学九年级，参加跨校交流活动。 三：名师工作室在学校建立了实体的“刘XX工作室”，聘请XX市教研室 马红军老师作指导，我作为工作室带头人，吸收XX市语学科名骨「?教师作成员, 枳极有效的开展教学研究帮携等活动。 制定工作室II常1:作活动计划，明确分工：每月组织一次主题活动，每次 活动都拟定活动主题，并做好活动记录整理及总结：工作室成员定期上示范，开 展优质的观摩与研讨。 工作室工作档案