部编人教版四年级语文下册《22文言文二则》教学课件精品PPT小学优秀配套课件1.pptx

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部编人教版四年级语文下册;;车胤(约333-约 401),字武子,新洲(今 湖南津市)人。东晋大臣。;李白(701-762),字太白,号青莲 居士,又号“谪仙人”,唐代浪漫主 义诗人,被后人誉为“诗仙”,与 杜甫并称为“李杜”。代表诗作 有《静夜思》《望庐山瀑布》 《早发白帝城》《赠汪伦》《望 天门山》《黄鹤楼送孟浩然之广 陵》。;会写的字;;;;;;;;;多音字;囊萤夜读;;注意节奏和停顿,读出诗的韵律: 胤/恭勤不倦,博学/多通。家贫/不常得 油。夏月/则/练囊/盛/数十萤火/以照书,以 夜继日/焉。;;1.从第一句???中,可以读出来车胤是一个怎样的人? 车胤是一个勤奋攻读,博览群书,孜孜不倦 的人。;2.年少时车胤的家庭条件是怎样的?;3.面对夜晚不能读书的困难,车胤是怎么克服的?;4.你从车胤身上学到了什么? 我学到了无论环境多么恶劣,都应该勤奋苦 学,广泛涉猎各种知识,并且要学会利用周边的 事物,将困难转变为快乐。;1.关于勤奋学习的成语;关于勤奋学习的名言 锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。 (2)业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。 (3)书山有路勒为径,学海无涯苦作舟。 (4)天才不是别的,而是辛劳和勤奋。 (5)天才就是百分之九十九的汗水加百分之的灵感。;囊萤夜读》通过车胤以萤火虫照明读书的故 事,告诉我们无论环境有多么恶劣,都要勤奋刻 苦地学习的道理。;;《铁杵成针》;;媪:妇女的统称。 方:正在。 欲:想要。 感其意:被她的意志感动。感,被......感动。 还卒业:回去完成了学业。还,回去。卒业, 完成学业。;注意节奏和停顿,读出诗的韵律: 磨针溪,在/象耳山下。世传/李太白读书/山 中,未成,弃去。过/是溪,逢/老媪/方/磨铁杵, 问之,曰:“欲作针。”太白/感其意,还/卒业。;1.观察字形,找一找“曰”字在文中出现了几次?读一读带 有“曰”字的语句。;;1.说说年少时的李白面对学习时是怎样的态度? 面对在象耳山长期的读书,学业未完成, 没有坚持下去,便半途而废。;2.李白经过磨针溪时,遇见了谁?发生了什么事?为什么“还卒业”?;3.你从文中获得了什么启示? 示侧一:要把铁杵磨成细针,贾要锲而不舍、持之 以恒的精神。只要我们拥有这样的精神,还有什么事 情做不成呢? 示例二:无论做什么事情:只要有恒心,一定会成功 的,功夫丕负有心人。;经典诵读;《铁杵成针》告诉我们:没有勤奋,就没有 成功。即使是一个天资聪颖??人,也需要勤奋。 无论是学习,还是做事,我们都要脚踏实地,发扬 吃苦耐劳的精神,坚持不懈,才能品尝到丰收的 硕果。;铁杵成针;谢谢观看

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