小学德育先进工作者事迹材料.docx

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精品文档 精品文档 PAGE 精品文档 小学德育先进工作者事迹材料 自20xx工作以来,我一直热爱党的教育事业,热爱学生,并且在平常的教育教学工作中,认真贯彻执行国家教委颁发的中小学《德育纲领》和《中小学教师职业道德规范》 等法规。重视并努力搞好学校、家庭、社会三结合教育工作,重视并搞好公民道德纲领四进工作,不断首创了德育工作的 新场面。 我忠诚于教育工作,专注于教育教学研究,以优异的心态面对教育中的变革,以积极的热情去接受教育观点更新,认 真学习新课标,认真钻研教材,认真总结教育教学上的成败,树立优异的师德民俗,遵守师德规范,并努力做到以德育人,以身示范,教育学生爱祖国、爱人民、爱社会主义,组织多 种形式的爱国主义队会,使学生爱到优异的道德教育,并在平时生活中以课堂为主要载体,结合教材对学生进行教育。 我工作认真认真,积极探索德育工作的新路子。我努力推 进班级德育工作的系统化、序列化,坚持开展每月一主题系 列教育活动。认真抓好学生的养成教育,成立和完善学校、 家庭、社会一体化德育网络,多方配合,形成协力。加强班 级管理,重视思想道德课和心理健康教育,坚持先进典型个 人和文明宿舍评比活动,促进优异的班风、学风的形成。我 特别重视德育工作的针对性和实效性,根据新时期的要求, 组织开展了破除迷信、拒绝邪教、严禁参与赌博、远离毒品 第1 页 等专题教育活动。利用自己是高一年级语文备课组长的身份,在高一学生中广泛开展成立友善校园从我做起征文,争做爱国、守纪、诚信、知礼八字现代公民教育,引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。充分利用法制教育报告会、班会课、校会、国旗下讲话等进行普法教育,增强法律意识和法制观点,使学生知法、懂法、守纪,会用法律武器保护自己的合法权益。几年来多次接手脏乱差的班级最终成功地完成扭转过程,并在其间转变了很多顽劣调皮的学生。学生德育查核评定优异率95%以上,违法犯罪率为零。 本学年以来,我担当高一(3)班班主任,坚持继往开来、次序渐进的工作方式,我班德育工作收效显著。主要做到以下方面: 一、爱校如家,全身心地扑在工作上。我对工作充满热情,责任心强,自担当学校班主任以后,一心扑在班务管理工作和语文教学上。我坚持上班早下班迟,经常不计报酬的加班加点,有时为了办理一些偶发事件,要加班到很迟,素来没有任何一句怨言。我所带的高一(3)底子教差,学生自觉性不够,在我的努力下,优异的班风正在渐渐地形成,而且经过两次月考,在普通班出类拔萃。 二、爱生如子,做好两有生的转变工作。我始终认定一个 信念:绝不放弃一个两有生,即有困难、有问题的学生,绝 不将一个两有生推出校门。我动员班级其他教师积极关注每 第2 页 一位两有生的成长,列出他们的名字,让其他任课老师多找他们讲话,多聊天,让他们体会到老师对他们的关心,家长对他们的希望;同时关注他们的心理健康,帮助他们解决学习和生活上的实际困难,让他们实实在在地感觉到学校的温暖。 三、开展特色班会活动,深受学生欢迎。经常阅读一些时 政内容,然后让学生逐个发表自己的看法,既增加了的知识,又调动了他们的积极性,让他们体会到学习的乐趣。经常读 一些名人成材的例子,让他们知道学习是一件苦差事,但收获的心情是多么的惬意。既增加了学生的阅读知识面,又让他们从心底认识到抓住时间学习,才可能成功,学习不可能凭任何的侥幸心理。只有脚扎实地,付出辛勤的汗水才可能有收获。 四、创建友善优美的班级环境,努力创设优异的整体育人环境。 把创建优异的班级环境作为一项重要的工作来抓,为学生 提供一个整洁优雅、安静舒坦的学习和生活条件,而且拟订 明确的班纪、班风、班训,对学生进行经常性的教育,养成 优异的作风和习惯。班级定期出好宣传栏、班级黑板报,做 到对学生教育的经常化、制度化,并由专人负责检查、评比,组织学生建设好优异的班级文化气氛,形成了一种主题鲜明,方向正确,内容丰富,形式活泼的班级文化,进一步促 第3 页 进优异校风学风的建设。 组织丰富多彩的文体活动,丰富学生的课余生活,如:征文比赛、歌手比赛、手抄报比赛、演讲比赛、象棋比赛、运 动会等,既使学生的意志、体质得到锻炼,也展现学生风采,让每个学生都有掌声响起来的时候。 五、坚持抓好弘扬和培育民族精神教育活动。 学校精心设计,组织多种形式的主题教育活动,激发他们热爱党,热爱祖国,继承并弘扬中华传统美德,成立友善校园,为中华民族的中兴而努力学习。 六、开展争当文明公民活动。 深入认识,积极参与文明路上不止步活动,牢固创建成果。在学校,以多种形式教育学生讲文明、讲礼貌、讲卫生、守纪律,做到在家产个好孩子,在校当个好学生,在社会当个好公民。尤其是加强遵守交通规则,文明乘车,主动让座的 公德教育,不随地乱吐乱扔、不进三厅二室的文明行为教育,大力弘扬诚实守信的美德,做到人人

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