挫折面前也从容2.ppt

* 自主学习 探求新知 阅读教材P65-70 完成：1、挫折对人的影响，挫折一方面（ ）， 另一方面 （ ），挫折具有（ ）面性 。 2、在具有（ ）、（ ）的人面前，艰难的环境却可以使他们抖擞精神，发奋努力。困难被克服了，就会（ ）。这就是所谓 （ ） 3、战胜挫折的有效方法有哪些？ 4、教材P69—70的镜头一、镜头二、镜头三中的主人公分别用什么方式自我疏导情绪？ 5、虽然我数学考试失败，但我会（ ） 虽然我身材矮小，但我会（ ） 奏响战胜挫折的乐章 1、刘伟在不幸中失去了双臂后，是如何面对挫折和困 难的？这对你有什么启示？ 2、假如刘伟屈服于“失去双臂”的困难、挫折。请同学们想象一下，会成为一个怎样的人呢？ 3、刘伟最后说：“我虽然失去了双臂，但感谢上苍，它让我拥有了更大的世界。”对此你是如何理解的？ 4、结合材料谈谈，刘伟采用了哪些方法来战胜挫折的？ 奏响战胜挫折的乐章 奏响战胜挫折的乐章 感悟：在意志坚强、积极进取的人面前，艰难 的环境会使他们精神抖擞，发奋努力，最终 获得成功， 1、刘伟在不幸中失去了双臂后，是如何面对挫折和困难的？这对你有什么启示？ 2、假如刘伟屈服于“失去双臂”的困难、挫折。 请同学们想象一下，会成为一个怎样的人呢？ 感悟：会使意志薄弱的人前进的步伐受到阻碍， 从而产生忧愁、焦虑、不安、恐惧等心理，最终 以失败而告终。 奏响战胜挫折的乐章 感悟：我们要敢于面对挫折，愉快的 接受挫折带给我们 的馈赠。 3、刘伟最后说：“我虽然失去了双臂，但感谢上苍，它让我拥有了更大的世界。”对此你是如何理解的？ 奏响战胜挫折的乐章 树立正确的人生目标 冷静分析原因，找到恰当的解决办法 激发探索创新的热情 自我疏导 4、结合材料谈谈，刘伟采用了哪些方法 来战胜挫折的？ 竞赛规则：红（绿）队说出一个挫折的加1分，找出战胜挫折的有效解决办法的，1个加1分，2个加2分（依次类推）绿（红）队的同学如果能针对红（绿）队说出的挫折找出更好的解决办法的（不能重复）加2分。在3秒内，红（绿）队没有队员站起来发言，作为自动弃权处理，机会让给绿（红）队的同学。分数高的为获胜队。 战胜挫折 我能行 竞赛题目 说一说：同学们在学习和生活中常 遇到过的挫折？你准备如何战胜这些挫折的？ 挫折面前也从容 挫折对人的影响 战胜挫折的有效方法 1、 树立正确的人生目标 2 、 冷静分析造成挫折的原因找到恰当的解决办法 3、激发探索创新的热情 4、自我疏导 前进的步伐受到阻碍， 从而产生忧愁、焦虑、 不安、恐惧等心理 有利于人们磨练意志， 增长才干和智慧。 课堂回顾 知识建构 *