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部编人教版四年级语文下册;认识13个生字,会组词。
把打动你的地方多读几遍,和同学 交流自己的感受。
感受童话的奇妙。;在丹麦首都歌本哈根入口 处的海面上,有一座铜像冒出 水面——它告诉人们这就是丹 麦。但铜像既不是丹麦的开国 元勋,也不是丹麦某一王朝的 杰出英雄,只是一个普通的女 孩。她坐在一块石头上,若有 所思地望着大海。她在深思什 么呢? 谁也猜不出来。;她没有腿,只有一条鱼尾。原来她是人 鱼——“海的女儿”,是丹麦作家安徒生所 写的一篇童话中的主人公。
丹麦人民就是以这种方式来表达对安徒 生的崇敬。说起安徒生,同学们并不陌生, 说说你对他的了解。;安徒生(1805—1875),丹 麦19世纪著名的童话作家,是世 界文学童话的代表人物之一,被 誉为“世界儿童文学的太阳”。 其中最著名的童话故事包括《冰 雪女王》《拇指姑娘》《卖火柴 的小女孩》《丑小鸭》等。;yàn
宴 会;;读完全文后,你对小人鱼有那些认识?有哪些 地方打动你?
小人鱼很善良 小人鱼很勇敢 小人鱼很坚强;找出能够打动你的句子,读一读, 画一画,全班交流。;她知道,王子举行婚礼后的第一个早 晨,她就会死去,变成海上的泡沫。
童话故事真奇妙,人 死后还可以化为泡沫。
(想象奇特);她的耳朵听不见这欢快的音乐,她的眼睛 看不见这神圣的仪式。
小人鱼面对深爱的王子的 婚礼,她是伤心的,伤心 到感受不到周围的一切。;她于是跳起舞来,飞快地旋转着,就 像被追逐着的燕子那样……她从来没有跳 得这么美丽。
小人鱼多么善良啊,她将 自己的伤心化作舞姿,祝 福王子和公主。;为了他,她离开了自己的族人和家庭, 交出了她美妙的声音;为了他,每天忍受着 没有止境的苦痛,他却一点儿也不知道。
小人鱼是不图回报的,她离开亲人和朋友, 交出声音,每天忍受苦痛,却没有想办法告 诉王子。;她笑着,舞着,但是死的念头 一直在她心中。;一切都静了下来,只有舵手站立在舵旁。 小人鱼向东方凝望,等待着晨曦的出现—— 她知道,当清晨的第一缕阳光出现时,自己 就会死去。;小人鱼的家人会让小人鱼就 这样死去吗?她们又会怎么 做呢(朗读课文12、13两个 自然段,找一找,画一画);这时,她看到她的 姐姐们从波涛中游了出 来。她们和她一样苍白, 美丽的长发已经不在风 中飘动。;我们把头发都交给了那个巫婆……她给了 我们一把刀……在太阳出来之前,你必须把它 刺进王子的心脏,你就能恢复人鱼的原形,可 以再活三百年。;小人鱼拿着刀的手在发抖,但是,她马上将 那把锋利的刀远远地抛到海里……,然后纵身跳 到海里。她感到自己的身体正在一点点地化为泡 沫。
小人鱼太执着了,宁可 自己化为泡沫,也不伤 害王子。;你喜欢这个结局吗?小人鱼最后变成 了泡沫……小人鱼会想些什么,做些什么 呢?读了故事,你想对主人公说什么?;小人鱼的善良、勇 敢令人感动,我要 把描写她性格的句 子多读几遍。;片段阅读;等啊,等啊,小人鱼终于到了15岁。这天,她浮出 了海面。
小人鱼看见一艘大船。每次当海浪把她托起来的时 候,她可以透过像镜子一样的舷窗,望见里面站着许多 服装华丽的男子,他们中间最美的是一位有一双大眼睛 的王子,看样子,他的年纪还不到16岁。
啊,那位年轻的王子是多么英俊啊!已经很晚了, 但小人鱼舍不得离去。;;课文主要讲(小人鱼)舍弃自己三百年 的寿命来到王子身边,看着王子和美丽的公 主(订婚),宁可自己化为泡沫,也不忍心 伤害王子的故事,体现了小人鱼的(善良)。;读一读描写小人鱼的句子,体会她的善 良、勇敢。
课下读一读《海的女儿》这本童话故事。;看着王子订婚;谢谢观看
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