《水调歌头》教学课件.pptx

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走 进 《水调歌头》 知识长廊 理解课文 知识图解 以写促读 朗读练习 ——序言中,“中秋”、“兼怀子由”,透露了写 作本词的时间和目的。当时苏轼任密州太守, 政治上失意,苏轼的弟弟子由被贬谪到离苏轼 数百公里的山东济南,兄弟七年没有见面。望 月思亲,心情抑郁惆怅。 ——水调歌头,是词牌名,其作用是规定一首词每句的字数、平仄等。 水 调 歌 头 苏 轼(公元1037--公元1101年)字子瞻,号东坡居士,四川眉山人,北宋时期著名的文学家、书画家。我国“唐宋八大家”之一,“豪放”派词人。 与父亲苏洵、弟苏辙,合称“三苏”。因直谏得罪王安石,遂被贬黄州,曾写下《记承天寺夜游》,41岁时又被贬山东,中秋夜写下《水调歌头》,怀念七年未见的弟弟。 ———词 牌 名 一、注音: 宫阙( ) 琼楼( ) 绮户( ) 婵娟( )不胜寒( )丙辰( ) què qióng qǐ chán juān shēng bǐng chén 二、解释下列词语: 把: 朱阁: 不胜寒: 绮户: 无眠: 何似: 何事: 婵娟: 持;端着。 朱红的楼阁。 禁不住。 雕花的窗户。 难以成眠的人,这里指作者。 哪里比得上。 月宫里的嫦娥,这里指明月。 为什么 朗 读 练 习 https://youtu.be/SAoos7F7ak8 诵读诗词的要求 1、速度要慢,边读边体味,使作 品中的形象在脑中浮现。 2、要有节奏,韵脚读出延长音。 3、有感情。 水  调  歌  头                                 苏  轼                    明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年?我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒,起舞弄清影,何似在人间! 转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。                                                                                                                水 调 歌 头(宋)苏轼   丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。   明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。   转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。 / / / / / / / / / / / / / / / / / / / 理解课文 要求: 1.小组讨论翻译课文   2.找出文中读音、写法及词义需要注意的字词      3.划出不懂的句子 翻译词意: 明月什么时候才有呢?我举着酒杯仰问青天。不知天宫中今晚又是哪一年?我真想驾乘着长风回到月宫,又怕那美玉砌成的宫殿,太高太寒冷了,让人禁受不了。在月光下起舞,影子也随人摇动,那月宫哪里比得上人间好呢?  月亮照过朱红色的楼阁,又低低照进了雕花的窗户,照着失眠的人。月亮对人世该没有什么怨恨吧,为什么总是在人们离别、孤独的时候变圆呢?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,这种事自古以来就很难周全。只希望亲人能健康长寿,虽然远隔千里也能共赏这美好月色。 课文图解: 上阕 — 望月(写景) 想象:明月 — 宫阙 — 琼楼玉宇 下阕 — 怀人 — 团圆(人圆) 联想:明月(月圆)— 团圆(人圆) 主题:表达了诗人豁达的胸襟和亲人的怀念。 练  习 1《水调歌头》中: a想象天上之景的句子: ____________   b表示时间变化的句子: _____________ c富有人生哲理的句子 :________________ d表达作者美好祝愿的句子:____________ 2 写出下面词语或句子所要表达的情感 a “何事长向别时圆”中的 “何事” 表达的情感。 b “但愿人长久,

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