高二语文材料作文审题立意专项训练.docx

精品资料 精品资料 可修改 可修改 高二语文材料作文审题立意专项训练 阅读下列的文字材料，根据要求定出立意。 ．人们总佩服“千里马”一日千里，勇往直前的气概；人们也崇尚“老黄牛”生命不息，犁耕 不止的精神。 然而有的人总感到不如意， 总想让“千里马” 与“老黄牛” 搞优势互补， 从而派生出 “千里马”式的“老黄牛”或“老黄牛”式的“千里马” 要求：全面理解材料，构思作文。自主确定立 意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不得抄袭。不少于 800 字。 立 意： 。 ． 据报道，有人不惜花费近十倍于乘公交车的钱坐出租车去与“拒载”自己的公交车司机“理论”，追问“拒载“缘由。这样做，时间、精力与金钱的付出与得到的回报并不成正比，可当事人却认为值得！这种“较真“行动也引起许多市民的共鸣。他们认为，世界上怕就怕认真两个字。做人就 要这样，该认真的就绝不儿戏，也不容许被别人儿戏！ 但也有市民表示，有更多的精力，干嘛不 去做更有意义的事？除非真是合法权益受侵犯， 否则无理较真等同野蛮！ 再说，一个成熟的公民社会， 应当是一个法治化、人性化与宽容度并重的社会，宽容，才谈得上最真切最纯净的人道，才能最大限 度地实现人际融洽。 要求：全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不得抄袭。 立意： 。 3．阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于 800 字的文章。 爱因斯坦曾说：“用一个大圆圈代表我所学的知识，但是圆圈之外是那么多空白，对我来说就意味着无知，而且圆圈越大，它的圆圈就越长，它与外界空白接触面也就越大。由此可见，我感到不懂的地方还多得很呢。 要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。 立意： 。 ．阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于 800 字的文章 有两个兄弟各自带着一只行李箱出远门。一路上，重重地行李箱将兄弟俩都压得喘不过气来。他们只好左手累了换右手。忽然，大 哥停了下来，在路边买了一根扁担，将两个行李箱一左一右挂在扁担上。他挑起两个箱子上路，反倒 觉得轻松了很多。 要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意， 确定文体，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。 立意 。 ．阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于 800 字的文章。 有一个晚上，古希腊哲学家泰勒斯见星空晴朗，便在草地上观察星星。他一边仰头看着天空， 一边慢慢地走着。不料前面有个深坑，一脚踩空，人便像石头般掉了下去，待他明白过来，身子已泡在水里了，水虽淹及胸部，离路面却有二三米，出不来上不去，只有高呼救命。泰勒斯被路人救出了 水坑，他抚摸着摔痛了的身体，对那路人说： “明天会下雨！ ”那路人笑着摇摇头走了，将泰勒斯的预 言当作笑话讲给别人听。 第二天， 果真下了雨， 人们对泰勒斯十分钦佩。 有的人却不以为然， 他们说： “泰勒斯知道天上的事情，却看不见脚下的东西。 ” 两千年后，德国的哲学家黑格尔听到了泰勒斯的 这个故事，说了一句名言： “只有那些永远躺在坑底从不仰望高空的人，才不会掉进坑里。 ”要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱 离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。立意： 。 ．阅读下面一段文字，按要求作文。 有两只蚂蚁想翻越一段墙，寻找墙那头的食物。一只蚂蚁来到墙脚就毫不犹豫地向上爬去，可是每当它爬到大半时，就会由于劳累、疲倦而跌落下来。可是他不气馁，一次次跌下来，又迅速地调整自己，重新向上爬去。另一只蚂蚁观察了一下，决定绕过墙去。很快地，这只蚂蚁绕过墙来到食物前，开始享受起来；而另一只蚂蚁还在不停地跌落下去又重新开始。要求全面理解材料，自主确定立 意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及其含意作文，不要套作，不得抄袭。不少于 800 字。立意： 。 本次作文训练题目 ： 阅读下面的材料，根据要求作文。 若是不飘扬在高高的桅杆上，风帆仍不过是一块普通的布。 上面的材料，引发你怎样的感悟和联想？请就此写一篇不少于 800 字的议论文或记叙文。 要求：（1 ）必须符合文体要求； （ 2）角度自选，立意自定，标题自拟； （3 ）不要脱离材料内容及含意的范围； （ 4 ）不得抄袭，不得套作。 你确定的立意是： 。 你想用的素材是： 1 ． ；２． ； 3 。 审题立意专项训练立意点拨 1 ．这则材料谈的是人们对“千里马”与“老黄牛”的态度，如果将材料中的动物联系到 人类社会，学生自然容易找出材料的主旨：对人不能求全责备，让他们发挥各自的长处。立意也可以多样化，言之