蒲松龄《大鼠》课件.ppt

问题讨论 一、众人最初对狮猫的捕鼠能力有何意见？后来又有什么不同的看法？ 二、“彼出则归，彼归则复”是什么意思？狮猫怎样运用这种智谋去捕鼠？ 三、末段「噫！匹夫按剑，何异鼠乎！」作者为何产生这样的慨叹？ 《大鼠》(蒲松龄）F4-4.4 学习重点 课前预习 题解 作者 课文注释 课文赏析 问题讨论 目录 学习重点 一、认识聊斋志异的特色与价值。 二、了解本文借故事寄托道理的表现手法。 三、培养冷静、忍耐、不意气用事的处世态度。 题解 ● 聊斋志异简介 　　聊斋志异是蒲松龄的代表作，“聊斋”是书斋的名字，“志异”是记载奇异的事。共收文言短篇小说400++篇，书中内容，花妖狐魅、神仙鬼怪、人间百态，无所不包，反映社会现实，寓有讽劝警世之意。文字精炼雅致，情节曲折多变，是清代文言短篇小说的杰作。 休息一下 老鼠漫谈 　　子年就是鼠年，是十二生肖中的第一位，在“六十花甲”中共有五个鼠年，按干支纪年是甲子、丙子、戊子、庚子、壬子，凡是子年出生的就属鼠。 　　鼠的种类很多，全世界约有一百多种，我们日常生活中所见的鼠类有家鼠、田鼠、松鼠、木鼠、刺鼠、小白鼠、天竺鼠、曼克鼠等。 　　最早的诗集《诗经》这边书里，常以鼠喻人，作为讽刺的对象，可见鼠这种动物，自始就不受人欢迎，但是它的繁殖力强，一年数胎，一胎可生十只左右，比人类的数目多得太多，到目前为 止，人类也拿它没办法。 课前预习 一、文中所述的故事，发生于什么时候？什么地方？ 二、最初遍求民间所养的佳猫来捕鼠，结果如何？ 三、大鼠最後被哪一种猫给捕杀了？ 答：1 明朝万历年间。 2 皇宫。 答：无效，佳猫反而都被大鼠吃掉了。 答：外国进贡的狮猫。 中国小说发展四大阶段 一、魏晋南北朝：笔记小说。 文言短篇小说。 志怪及志人小说。 二、唐代：传奇小说。 是文言短篇小说成熟时期。 三、宋代：话本小说。 是白话本小说之酝酿时期。 四、明、清章回小说： 是白话长篇小说极盛时期。 補充學習 补充学习 题解 本文选自聊斋志异，是一篇文言短篇小说。文中描述猫鼠相斗的过程，狮猫先让大鼠进攻，耗损它的体力，跟著才趁势袭鼠，获得胜利，说明宁斗智不斗力的道理。全文描写细腻，生动有趣，含意深刻。 作者 蒲松龄（1640-1715），字留仙，自号柳泉，山东淄川（今山东省淄川县）人。 蒲松龄早年热衷功名，然屡试不中，直至七二岁才补上贡生。一生虽穷愁潦倒，但仍埋首于创作，除著有聊斋志异外，尚有诗、文、词、俚曲等传世。 《大鼠》(蒲松龄）F4-4.4 万历间[1]，宫中有鼠，大与猫等，为害甚剧。 遍求民间佳猫捕制之，辄被噉食。 (写出大鼠逞凶，不可一世，呼应“危害甚剧”) 危害甚剧：造成的祸害非常严重。 辄：总是、往往。 第一段：说明事件发生的时间、地点和原因。 课文注释 适异国来贡狮猫，毛白如雪。抱投鼠屋，阖其扉，潜窥之。 （从旁观者的角度来叙述，说明猫鼠恶斗即将开始） 譬喻 进贡 门扇 偷看狮猫的动作 课文注释 猫蹲良久，鼠逡巡自穴中出，见猫，怒奔之。猫避登几上，鼠亦登，猫则跃下。 如此往复，不啻百次。众咸谓猫怯，以为是无能为者。 1.写出大鼠主动出击，盛气凌人的骄态。 2.写猫的诱敌策略 3.众人对猫的误解，反衬下文猫的智慧 第二段：叙述鼠猫相斗、鼠追猫避的情形。 都、皆 没本事、没能耐去捕鼠 课文注释 既而鼠跳掷渐迟， 硕腹似喘，蹲地上少休。 大鼠气力耗损，动作渐迟缓 大 暂时、稍微 课文注释 猫即疾下，爪掬顶毛，口龁首领，辗转争持，猫声呜呜，鼠声啾啾。启扉急视，则鼠首已嚼碎矣。然后知猫之避，非怯也，待其惰也。彼出则归，彼归则复[6]，用此智耳。 1.狮猫趁其不备，急攻制鼠，一举歼灭强敌，毫不留情。 3.点出猫致胜的计谋，是使对方疲于奔命。 引用 迅速扑下 2.以旁观者的立场，解释狮猫致胜的策略—“避敌之锐，而伺敌之情”，可谓“大勇若怯”“大智若愚”，事情到此真相大白。 第三段：写鼠疲猫击，转败为胜的经过。末六句点出狮猫的智谋。 课文注释 　　噫！匹夫按剑，何异鼠乎！ 第四段：以鼠喻人，发人深省。 匹夫按剑：形容单凭个人勇力，意气用事的小勇。按剑，以手抚剑自恃武勇，准备拼斗的愤怒样子。 课文注释 明朝万历年间，皇宫中有种大老鼠和猫一样大，危害很大。朝廷向民间征集了很多好猫来捕大老鼠，结果都被大老鼠吃掉了。 正巧，这时候从外国进贡来一只狮猫。这只狮猫全身毛白如雪。太监把这只猫抱到有大老鼠的房子里，关上门，然后从门缝里悄悄偷看猫的动静。狮猫蹲了好久，那大老鼠才从洞穴里探头探脑地出来。它一见狮猫