一年级上册教学计划.doc

念书破万卷 下笔如有神 第一册语文计划 一、班级情况剖析 本班学生 人，其中男生 人，女生 人。 学生年龄小， 自律性差。 但都比较懂礼貌， 见到老师能主动问好。 有部分学生有说普通话的意识，能用简洁的普通话与老师和同学做简单的沟通。个别学生不懂得执笔方法，需要老师不断纠正、 敦促。学生对学习汉字有着一定的兴趣，乐于参加到学习活动中来。可是面对较大的识字量，学 生识字的返生效较高。因此对这些学生，应该更多地关注怎样用生动有趣、形式多样的方法提高 学生的识字能力，使其体验成功学习所获得的乐趣。 二、本册教材剖析 本册教材包括“入学教育、汉语拼音、识字、课文、语文园地、口语社交”六个部分。入学教育 的目的在于帮助学生认识学校生活，认识学习常规。接下来是汉语拼音，学拼音的同时认识 70 个常用字。尔后是识字（一） ， 10 篇课文，识字（二） ，又 10 篇课文。两个识字单元各 4 课，每 课认字 12~14 个。20 篇课文分做 4 个单元， 大概按由浅入深的次序编排， 每个单元的课文在内容上有一定的联系。每个单元之后设语文园地，以丰富的内容和多样的形式，稳固语文知识，发展 语文能力。别的，全册设 6 个口语社交话题，安排在每个单元后边，使学生在创设的情境中进行口语社交的训练。识字的编排实行认写分开，多认少写。教材的编写以课程标准为依据，体现了课程标准提出的基本理念和基本精神，教材内容具有综合性、科学性、时代性、趣味性、广泛适用性等特点。 三、教学目的、要求 （一）、政治思想方面 培养学生热爱大自然、爱惜环境、热爱祖国大好河山的思想感情，培养学生关爱他人、尊老爱幼的思想品质，对学生进行优异的启蒙教育。 （二）、基础知识方面 1、汉语拼音 ①、学会汉语拼音，能读准 23 个声母， 24 个韵母， 4 个腔调解 16 个整体认读音节，能正确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。 ②、能借助汉语拼音识字、正音、学说普通话。 2、识字与写字 ①、喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。 ②、认识常用汉字 400 个，会写其中的 100 个。 ③、掌握汉字的基本笔画，能按正确的笔顺规则写字。字写得正确、庄重、整洁。 ④、初步养成正确的写字姿势和优异的写字习惯。 3、阅读 ①、喜欢阅读，感觉阅读的乐趣。 ②、学习用普通话正确、流利地朗诵课文。 ③、学习借助读物中的图画阅读。 ④、关于读物中感性趣的内容，乐于与他人沟通。 4、口语社交 ①、学会说普通话，逐步养成说普通话的习惯。②、能认真听别人发言，努力认识发言的主要内容。③、能与别人谈话，态度自然大方、有礼貌。④、有表达的自信心。积极参加口语社交，踊跃发表自己的意见。四、教学举措 1、帮助学生认识学校常规，帮助学生养成优异的学习习惯。 念书破万卷 下笔如有神 2、吃透新教材，深入认识学生，创造性地使用新教材。 3、充足利用多媒体， 利用教材优美的情境图， 创设轻松愉悦的学习情境， 激发学生的学习兴趣。 4、加强语文和儿童生活的联系；引导学生留意生活，在生活中学语文。 5、建立学习小组，让学生自主合作地开展学习，培养合作探究精神。 6、认真批改每课作业，实时作好反愧小结。 7、尊重学生的个体差别，实时导优辅差。 五、教学进度安排 1周（9月1日－7日） 教学内容：入学教育 aoeiuyw 2周（9月8日－14日） 教学内容： mfdtnl 复习一 3周（9月15日－21日） 教学内容： gkhjqxzcs 4周（9月22日－28日） 教学内容： zh,ch,sh,r,复习二 ,ai,ei,uiao,ouiu 5周（9月29日－30日） 教学内容： ieueer 庆祝国庆 6周（10月 8日－12日） 教学内容：复习三 8周（10月 13日－19日） 教学内容： aneninun,angengingong 复习四 9周（10月 20日－26日） 教学内容：一去二三里 ,口耳目 ,在家里 10周（10月27日－11月2日） 教学内容：操场上语文园地一有趣的游戏，画四季 期中考试 11周（11月3日－11月10日） 教学内容：小小竹排画中游 ,哪座房屋最漂亮 ,爷爷和小树 12周（11月11日－11月17日） 教学内容：语文园地二 ,我们的画 ,静夜思 ,小小的船 13周（11月18日－11月24日） 教学内容：阳光 ,影子 ,比尾巴 ,语文园地三 ,这样做不好 14周（11月25日－12月1日） 教学内容：比一比 ,有选商场 ,菜园里 ,明明 15周（12月2日－12月8日） 教学内容：误文园地四 ,我会拼图 ,我多想去看看 ,雨点 16（12 月 9 日－ 12 月 15 日） 教学内容：平平搭积木 ,自己去吧 ,一次比一次有进步 ,语文园地五 17周（12月16日－12月22日） 教学内容：小松鼠找