小学生主题班会课件——我的五样 通用版.ppt

* 我的五样 * 理想的人生：拥有—— 亲情、友情、爱情、健康、金钱、地位、权势、爱心… … 心灵游戏： 请用纸写下你一生中最想拥有的五样东西？ * 假如现在你因为遇到一些变故，不得不放弃其中的一样东西，你首先会选择放弃哪一样呢？ * 很不幸，你又遇到人生的第二个低谷，这次你被迫要同时放弃其中的两项，请你好好想想，然后作出抉择…… * 2 生活有时就是如此不公，它竟 不允许你同时拥有仅剩的的两 样，为此你只有面临再次艰难 的选择…… * 要求：把选择中最深刻、最难忘的一个过程表叙出来。 1、讲清选择的理由。 2、注意描写内心的感受。 说说你的选择 * 写作要感情真挚，力求表达 自己的独特感受和真切体验。这也正是今天的训练重点和难点。 * 定义：①接触外界事物得到的影响。②体会。 什么是感受和体验？ * 如何表达独特感受和真切体验？ 方法一：要善于挖掘感受和体验的曲折波澜--“文若看山不喜平” * 讨论：这次心灵的游戏中你的心灵经受了几次大的波澜起伏？ 提示：选五样（喜悦）——弃一样（起小波澜）——再弃两样（再起波澜）——只留一样（波澜起伏）——感悟（趋平静） * 举例： “不，我再也没有力量忍受下去了。天哪！他们是怎样对待我的啊！……我已经精疲力竭了，我再也忍受不了他们的这些折磨，我的头在发烧，一切东西都在我眼前打转。救救我吧……” * 方法二：内心独白。内心独白是人物心灵中自我对话的过程。 * 举例： 我微微抬起头，感觉外面阳光霎时黯淡了。不知何时，泪水已模糊了我的双眼。我低下头，静静地坐在教室里，心情是复杂的。一抹阳光从窗口探入教室，温暖的阳光让我更伤感，我深深地埋下了头。我只知道我心乱如麻，我所有的感觉在此消失了。 * 方法三：神态、动作、语言描写表现法。--感受的外在表现 * 举例： “那一天，当我宣布游戏结束的时候，整个监狱大厅中，久久寂静。” “台下依然是死一般的寂静，静得能听到窗外雪花降落在树枝和草地上不同的声音。” --毕淑敏《我的五样》 * 方法四:描写环境衬托法:渲染气氛、烘托人物心情 * 例：第一拳“正打在鼻子上，打得鲜血迸流，鼻子歪在半边，却便似开了个油酱铺，咸的、酸的、辣的一发都滚出来”。第二拳打在“眼眶际眉梢”，“打得眼棱缝裂，乌珠迸出，也似开了上彩帛铺，红的、黑的、紫的都绽将出来”。第三拳“太阳上正着，却似做了一个全堂水陆的道场，馨儿、钹儿、铙儿一齐响”。选自 《鲁提辖拳打镇关西》 * 方法五：通感描写的手法。把人的味觉、视觉、听觉、触觉打通。 点拨：第一拳写味觉感受，满嘴油酱味；第二拳写视觉感受，两眼冒彩；第三拳写听觉感受，耳朵嗡嗡叫。------这种立体效果比直接写疼痛更疼痛。 * 归纳： 1、写出感受的波澜曲折 2、内心独白 3、、描写神态、肖像、动作、 语言表现法。 4、环境衬托法。 5、通感描写通感的手法