部编版三年级语文下册课件第一单元口语交际习作语文天地一PPT[文字可编辑].ppt

(2) 我顺着林阴路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上， 无可奈何地拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明 是刚出生不久，从巢里掉下来的。猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅 了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵 树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它扎煞起全身的 羽毛，绝望地尖叫着。 这是老麻雀动作的描写，运用比喻手法，写出老麻雀为 了救助小麻雀而义无反顾的样子。 ? 我拓展，我积累。 你能说说你积累了 哪些优美的语句？ 阅读中我们会读到许多优美的 语句，边读边在脑海中想象画 面，就能很好地理解。比如抓 住写动作的词语想画面、抓住 比喻句想象画面、抓住拟人句 想象画面 …… 读一读，记一记。 读这些生字， 你发现了什么？ 我读了这些生字组成的词语发现，第一行都是“扌”旁 的字，与动作有关；第二行都是“纟”旁的字，与丝线、纺 织、布匹有关；第三行都是“贝”底的字，都与金钱有关。 我会认 救 援 yuán 援救 援 八方支援 投 掷 掷金 掷 孤注一掷 zhì 我会认 打 捞 捞取 捞 大海捞针 缭 乱 liáo 缭绕 缭 眼花缭乱 lāo 我会认 网 络 经络 络 络绎不绝 luò zī 资 产 资金 资 论资排辈 我会认 贡 献 gòng 贷 款 dài 借贷 贷 严惩不贷 贡 进贡 自贡市 ? 练一练，学运用。 读句子，根据意思选择正确的字填空。 援 缓 (1) 汶川地震后，各地救 ( ) 援 队伍迅速赶到，体现了“一方有难 八方支 ( ) 缓 ”。 瞭 缭 (2) 要整理好这团 ( ) 缭 乱的线头，需要一段时间，要不时抬头 ( ) 瞭 望远方，使眼睛得到休息。 贷 资 (3) 家里只有妈妈挣工 ( ) 资 ，上大学的姐姐要交学费，暂时只能 ( ) 贷 款了。 ? 我拓展，我积累。 小朋友，你还积累 了哪些类似的字？ 同一偏旁的字还有很多。 扌：援 掷 捞 打 扶 擦 插 抡 掠 扯 撒 挣 拱 …… 纟：缚 缭 络 线 纺 织 绸 级 细 绣 结 绝 绘 …… 贝：贡 资 贷 货 贪 贫 贯 贵 贸 费 贺 账 财 …… 读一读，说说括号中的哪个词语用在句子里更合适。 ? 水面的小圆晕一圈圈 ( 荡漾 飘荡 ) 开去。 ? 他们走在回家的路上，唱起了一首 ( 轻巧 轻快 ) 的歌曲。 ? 这只小狗的鼻子真 ( 灵活 灵敏 ) ，老远就闻到了食物的气味。 读一读这些句子， 你发现了什么？ 句子中括号里的词语是近义词。在 使用时，将所选词语放到句中读一读， 想想它的意思，就能恰当的运用了。 参考答案： (1) 选“荡漾”，因为小燕子飞行的轻盈，水纹微微地动，所以用 “荡漾”； (2) 选“轻快”，这是说心情比较轻松愉快，用“轻快”，而“轻 巧”是描述动作的娴熟灵活的。 (3) 选“灵敏”，因为这是说对极其微弱的刺激迅速反应，而“灵 活”主要是说动作灵活，反应快。 ? 练一练，学运用。 读一读，从括号里的词语中选择最合适的打上“ √ ”。 (1) 鲜艳的五星红旗在空中（ 荡漾 飘荡）。 √ (2) 跳皮筋是大家喜欢的课间游戏，但是女同学比男同学 跳得（轻巧 轻快 ）。 √ (3) 竹竿舞节奏感很强，只要用心，勤加练习，就能跳得 很（灵活 灵敏）。 √ ? 我拓展，我积累。 小朋友，你还积累 了哪些意思相近的 词语呢？ 汉语中意思相近的词语 ( 近义词 ) 很多 : 偶尔 — 偶然 轻快 — 轻盈 增添 — 增加 聚拢 — 聚集 鲜艳 — 艳丽 姿势 — 姿态 雪白 — 洁白 破裂 — 分裂 琢磨 — 考虑 形象 — 现象 读一读，照