19技巧肩肘倒立.doc

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教 学 设 计 年级 第 周 第 次课 年 月 日 学习内容 1、技巧:肩肘倒立4(女) 组合动作:前滚翻—直腿坐—肩肘倒立 教 学 目 标 知识目标:能说出组合动作的动作名称,可以简单阐述 技能目标:80%同学能独立完成肩肘倒立,20%的同学呢一连贯完成组合动作,其他同学可以结合自己的能力水平,有所发挥的完成练习。 情感目标:让学生提高安全意识,学会简单的互相保护的方法。 教学重点 展腹、伸髋 流 程 教 学 内 容 教、学、练步骤 组 织 与 要 求 时间 开 始 部 分 一、教学常规 1、体育委员整队、汇报人数 2、师生问好 3、宣布本课的学习目标 4、安排见习生 二、准备活动 1、慢跑400M 2、头部运动 4 X 8 3、扩胸运动 4 X 8 4、振背运动 4 X 8 5、体转运动 4 X 8 6、腹背运动 4 X 8 7、踢腿运动 4 X 8 8、活动脚踝、手腕、膝关节 语言导入 ↓ 引导学生确立自己的学习目标 ↓ 学生明确目标及任务 教学步骤: 1、教师提出练习方法、要求 2、教师领做,学生跟做 3、集体练习,语言提示。 组织: 四列横队 ﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡ ﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡ ﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡ ﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡ △ 要求:快 静 齐,精神饱满 1、组织:二路纵队 2、组织二: ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ △ 要求:动作有力、有节奏感、动作幅度大。 10 流 程 教 学 内 容 教、学、练步骤 组 织 与 要 求 时间 基 本 部 分 复习肩肘倒立 二、组合练习 前滚翻+直腿坐+肩肘倒立 教学步骤: 1、分组自主练习 2、教师巡回指导 3、教师集体纠错指导 4、自主练习 教学步骤: 1、教师展示组合动作,学生观 察 2分组尝试练习,发现问题 3、教师巡回指导 4、集体讨论练习中存在的问题 5、针对各自存在的问题改进连线,教师指导 6、组内互相合作,进行分层选择练习 7、展示练习 组织: ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ △ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ 要求: 1、练习中发现问题 2、思考改进措施 3、巩固中提高质量 30 流 程 教 学 内 容 教、学、练步骤 组 织 与 要 求 时间 结 束 部 分 一、放松练习 二、小结 三、布置器材的收回、下课 1、教师引导学生进行放松 2、学生身心愉快参与放松练习 1、师生对本课学练的情况进行总结 2、提出更高的要求与希望 3、布置下节课的内容 4、小组负责收回器材 组织:体操队形 ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ △ 要求:安静、放松 5 场地设计图 使用器材 练习密度预计 接力棒 实心球 卷 尺 35% 课 后 小 结 与 反 思

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