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教 学 设 计
年级 第 周 第 次课 年 月 日
学习内容
1、技巧:肩肘倒立4(女) 组合动作:前滚翻—直腿坐—肩肘倒立
教
学
目
标
知识目标:能说出组合动作的动作名称,可以简单阐述
技能目标:80%同学能独立完成肩肘倒立,20%的同学呢一连贯完成组合动作,其他同学可以结合自己的能力水平,有所发挥的完成练习。
情感目标:让学生提高安全意识,学会简单的互相保护的方法。
教学重点
展腹、伸髋
流
程
教 学 内 容
教、学、练步骤
组 织 与 要 求
时间
开
始
部
分
一、教学常规
1、体育委员整队、汇报人数
2、师生问好
3、宣布本课的学习目标
4、安排见习生
二、准备活动
1、慢跑400M
2、头部运动 4 X 8
3、扩胸运动 4 X 8
4、振背运动 4 X 8
5、体转运动 4 X 8
6、腹背运动 4 X 8
7、踢腿运动 4 X 8
8、活动脚踝、手腕、膝关节
语言导入
↓
引导学生确立自己的学习目标
↓
学生明确目标及任务
教学步骤:
1、教师提出练习方法、要求
2、教师领做,学生跟做
3、集体练习,语言提示。
组织: 四列横队
﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡
﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡
﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡
﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡
△
要求:快 静 齐,精神饱满
1、组织:二路纵队
2、组织二:
﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡
﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡
﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡
﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡
△
要求:动作有力、有节奏感、动作幅度大。
10
流
程
教 学 内 容
教、学、练步骤
组 织 与 要 求
时间
基
本
部
分
复习肩肘倒立
二、组合练习
前滚翻+直腿坐+肩肘倒立
教学步骤:
1、分组自主练习
2、教师巡回指导
3、教师集体纠错指导
4、自主练习
教学步骤:
1、教师展示组合动作,学生观
察
2分组尝试练习,发现问题
3、教师巡回指导
4、集体讨论练习中存在的问题
5、针对各自存在的问题改进连线,教师指导
6、组内互相合作,进行分层选择练习
7、展示练习
组织:
﹡ ﹡
﹡ ﹡
﹡ ﹡
﹡ ﹡
△
﹡ ﹡
﹡ ﹡
﹡ ﹡
﹡ ﹡
要求:
1、练习中发现问题
2、思考改进措施
3、巩固中提高质量
30
流
程
教 学 内 容
教、学、练步骤
组 织 与 要 求
时间
结
束
部
分
一、放松练习
二、小结
三、布置器材的收回、下课
1、教师引导学生进行放松
2、学生身心愉快参与放松练习
1、师生对本课学练的情况进行总结
2、提出更高的要求与希望
3、布置下节课的内容
4、小组负责收回器材
组织:体操队形
﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡
﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡
﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡
﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡
△
要求:安静、放松
5
场地设计图
使用器材
练习密度预计
接力棒
实心球
卷 尺
35%
课
后
小
结
与
反
思
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