北师大版五年级语文上册第六单元课件[文字可编辑].ppt

北师大版五年级语文上册第六单元课件[文字可编辑].ppt

  1. 1、本文档共196页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
2 .根据拼音,在括号里填上相应的汉字,组成词语。 ( 已 )经 yǐ ( 以 )后 足( 矣 ) 刻舟求( 剑 ) jiàn 一( 箭 )双雕 ( 见 )义勇为 此( 起 )彼伏 qǐ ( 岂 )有此理 承前( 启 )后 3 .根据意思在后面的括号里填写恰当的寓言名称。 (1) 比喻墨守成规、迷信教条而不尊重客观事实的人。 ( 郑人买履 ) (2) 比喻拘泥守旧,不知道跟着情势的变化而改变看法 刻舟求剑 ) 或做法。 ( (3) 比喻存有侥幸心理,希望不努力就得到意外的收获。 守株待兔 ) ( 一、我能给加点字注音。 寓 · ( yù ) 言二则 郑人买履 ( lǚ 涉 · ( shè · ) 江者 坠 · ( zhuì ) 于水 宁 · ( nìng ) 信度 舟已行矣 · ( yǐ 遽契 · ( qì ) 其舟 ) ) 1. 会写 1 个生字,会认 3 个生字。 2. 有感情地朗读并背诵课文,理解做什么事情都要根 据实际情况选择合适的方法,要随着事物的变化改变 自己的方法,要懂得变通。 (重点 ) 3. 对照译文了解故事的整体意思 。 4. 分析寓言的最后一句,想想这两个人各自的想法错在 哪里。 (难点) 相关资料 《韩非子》是韩非逝世后,后人辑集而成的。 全书共五十五篇,为法家集大成的作品。在这本书 里 , 有 许 多 流 传 后 世 的 经 典 寓 言 。 如 “ 自 相 矛 盾”“郢书燕说”“滥竽充数”“老马识途”等。 我会写 tú 涂 书写指导 左窄右宽,右边撇、捺 协调,竖钩宜正。 bà 罢 书写指导 “罒”宜扁,竖画间隔 均匀;下部末横要长。 我会认 lǚ 履 度 宁 duó nìng 理解词语 带上、拿上的意思。 操: 我们已经了解了作者和字词,为了更 深入地理解诗歌,老师送给大家一把金钥 匙,这就是核心问题和串珠问题。让我们 带着这些问题理解诗句。 ? 核心问题: 两则寓言都讽刺了哪些人? ? 串珠问题: 1. 熟读并背诵寓言,说一说寓言写了什么。 2. 郑人为什么买不到鞋?现实生活中有没有这样的人?请 举例说明。 3. 有了《刻舟求剑》和《郑人买履》的教训,今后你打算 怎么做。 梳理文意 郑人有且置 履 者,先自 度 其足而置 之 其 坐 。 度:这里作动词 履:鞋子。 用,即计算、测 量的意思。 之:这里指量 好的尺寸。 坐:同 “座”, 座位。 郑国有个想买鞋的人,先量好自己的脚,顺手把 量好的尺寸放在座位上。 至之市而忘 操 之。已得履,乃曰:“吾忘持 度 。” 反 归取之。 操:带上、拿 着的意思。 度:这里作 名词用,表 示尺寸。 反:同“返”,返回。 到集市去的时候,忘记带了。他拿到鞋后, 忽然想起来,对卖鞋的人说:“我忘带尺寸了。” 急忙返回家取。 及反,市 罢 , 遂 不得履。 罢:罢了、完结的意思, 这里指集市已经解散。 遂:因而。 可是等他回来,集市已经散了,因而没有买 到鞋。 人曰:“何不试之以足?”他回曰: “宁信度, 无 自信也。” 无:这里是不能、不可 的意思 有人问他:“你为什么不用自己的脚试试 呢?” 答说:“我宁肯相信尺寸,也不相信自己 的脚。” 整体感知 《郑人买履》讲述了一个郑国人买鞋不信自己 的脚,反而信尺寸的故事。讽刺了拘泥守旧、不知 变通的人。 郑人有且置履者,先自度其足而置之其坐。 品析: 这句话写出了故事的主要人物以及故事的 起因。正是因为“置之其坐”,才造成了后来的“忘 操之”,以致“不得履”。 及反,市罢,遂不得履。 品析: 这句话写出了故事的发展过程及没有买 到鞋的结局。 人曰:“何不试之以足?”他回曰:“宁 信度,无自信也。” ? 思考:从郑人的话中可以看出他是一个怎样的人? 郑人宁可相信自己量好的尺码也不相信自己的 脚,可以看出他是一个墨守成规、迷信教条而不尊 重客观事实的人。 拓展: 如果把“度”理解为社会生活中、生产中的法度、 规则

文档评论(0)

菜心 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档