部编版三年级语文下册第一单元口语交际语文园地一PPT课件[文字可编辑].ppt

下 课 啦 你知道图片中的小朋友们在干什么吗？ 春 游 春天里好玩的地方可多了， 我们去哪儿春游呢？提出自己 的想法，和同学讨论讨论吧！ 交流主题 春游去哪儿玩 交际流程 1. 先分小组讨论，提出推荐的地点； 2. 全班汇报交流，各小组把推荐的理由说清楚； 3. 投票选出最值得去玩的一两个地方； 交际要求 1. 先推荐一个自己最想去的地方； 2. 说说这个地方有什么好玩的； 3. 说清楚可以开展哪些活动。 注意： 说的同学要说清楚想法和理 由，听的同学要耐心听别人把话 讲完，尽量不打断别人。 交际示范 我觉得去森林公园玩最好，因为那 里不仅有各种各样美丽的植物，还 有一个小湖。我们可以在那里采摘 植物标本，还可以到湖上划船。 交际示范 我觉得去老龙潭比较 好，那里有清澈的泉 水，里面有好多鱼， 我们可以在泉边野炊。 我觉得去黄河公园玩比 较好，那里有一个大广 场，我们可以在广场上 放风筝。 下 课 啦 交流平台 阅读时遇到优美生动的语句，要多读几遍，细细体会。 小燕子的翼尖或剪尾， 偶尔沾了一下水面，那小圆 晕便一圈一圈地荡漾开去。 读到这句话，我能体会 到小燕子飞行的轻盈。 从这句话中，我读出 了作者独特的感受。 有的还是花骨朵儿，看起 来饱胀得马上要破裂似的。 瓢虫款款地落下来了， 这些细致的动作描写， 让小瓢虫仿佛飞到了我 的面前。 折好它的黑绸衬裙——膜 翅，顺顺溜溜；收拢硬翅， 严丝合缝。 你也来说说自己喜欢的优美语句吧！ 我喜欢这句话：“一身乌黑的羽毛，一对轻 快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样 可爱的活泼的小燕子。”因为“乌黑的”“剪刀 似的”“轻快有力的”这样的修饰词，把燕子的 形象写得更加具体了。 我喜欢这句话：“荷叶挨挨挤挤的， 像一个个碧绿的大圆盘。”因为“像一 个个碧绿的大圆盘”用比喻的修辞手法， 把荷叶比作了碧绿的大圆盘，让荷叶的 形象更加生动具体了。 识字加油站 读一读，记一记。 yuán 援（ 救援 ） 掷（ ） 捞（ ） 打捞 投掷 缚（ 束缚 ） 缭（ ） 络（ ） 缭乱 网络 资（ 资产 ） 贡（ ） 贡献 ） 贷（ 贷款 zī gòng dài fù liáo luò zhì lāo 识字小游戏——摘星星 援 掷 资 捞 贡 缭 缚 贷 络 仔细观察下面的生字，你发现了什么？ 援 扌 掷 扌 扌 捞 提手旁的字 一般都和手 部动作有关。 纟 缚 缭 纟 纟 络 绞丝旁的字一 般都和绳子或 颜色有关。 资 贝 贡 贝 贷 贝 贝字旁的 字一般和 财务有关。 词句段运用 读一读，说说括号中的哪个词语用在句子中更合适。 1. 水面的小圆晕一圈圈地（荡漾 飘荡）开去。 √ 释义： 荡漾：（水波）一起一伏地动。 飘荡： 1. 随风飘动； 2. 比喻流落在外，四处流浪。 词句段运用 2. 他们走在回家的路上，唱起了一首（轻巧 轻快） 的歌曲。 √ 释义： 轻巧： 1. 重量小而灵巧。 2. 轻松灵巧。 3. 简单容易。 轻快： 1. （动作）不费力； 2. 轻松愉快。 词句段运用 3. 这只小狗的鼻子真（灵活 灵敏），老远就闻到 了食物的气味。 √ 释义： 灵活： 1. 敏捷；不呆板。 2. 善于随机应变；不拘泥。 灵敏：反应快；能对极其微弱的刺激迅速反应。 读一读，照样子写一种小动物的外形特点。 1. 一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上 剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。 2. 独角仙的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有 一只犀牛一样的角。 示例 1 小 花 猫 我家有一只小花猫，它身上的毛油光透亮。一双 圆圆的眼睛，两只竖着的尖耳朵，一个敏感的小鼻子 ，还有一张贪吃的小嘴。嘴里长着尖尖的牙齿，嘴角 边还生出两撮小胡子。两只脚的下面，长着蒜头一样 的爪子，每只爪子有五个趾，趾的下面伸出锋利的钩 状的爪尖，身子后面还有一条不停摆动的长尾巴。 示例 2