解直角三角形的应用（学生版）.docxVIP

源于名校，成就所托 解直角三角形的应用 知识精要 解斜三角形 当一个斜三角形的形状大小能确定，即知道了(S,S,S)或(S,A,S)或(S,A,A)或(A,S,A)，则这个三角形的未知元素都是可求得，但要构造合适的直角三角形。在斜三角形中，根据某个角的正切、余切、余弦的值，可以确定这个角的度数，而知道正弦值，则这个角是不唯一的，除非知道它是锐角。因此在斜三角形中，如果要用三角比的值去确定角度，一般应算正切、余切或余弦的值。 仰角与俯角 仰角、俯角都是 所夹的角() 仰角的特征：视线在水平线 俯角的特征：视线在水平线 要定出仰角或俯角，首先要在观察处画出 。 在应用锐角三角比的知识来解决实际问题时要善于把实际问题 抽象为数学问题，画出合适的示意图。 测距问题 如右图(1)，若∠C=90°，设BD=m, ∠B=α, ∠ADC=β, 则。 请思考此结论的推导过程。 如右图(2)，若AC⊥BD,设BD=m, ∠B=α, ∠ADC=β,则AC如何用m、α、β的代数式来表示？ 坡度(坡比)与坡角 坡度： 为铅垂高度. 为水平宽度. 坡角α为坡面与水平面的夹角. 坡度与坡角的关系是：.(坡度常表示为1:x的形式) 精解名题 在等腰△ABC中，AB=AC,，求(1)△ABC的面积(用最简根式表示)。 一直升飞机在距地面1000米的高空测得东方明珠电视塔的顶端处的俯角是，测得塔座的俯 角是，求东方明珠电视塔的高度。 某条道路上通行车辆限速为80km/h,超过规定时速20%称为严重超速。某学校兴趣活动小 组在距离道路50m的点P处建立了一个监测点，并将道路上的AB段设定为监测区。测得∠A=36°52′，∠B=30°，某辆长12m的大客车通过监测区的时间为6s，请判定该车是否超速？如超速，是否严重超速行驶？为什么？ 如图，有一段防洪堤，其横截面为梯形ABCD，AB∥CD，斜坡AD的坡度斜坡BC的坡度大堤顶宽DC=6米，为增强抗洪能力，现将大堤加高，加高部分的横截面为梯形CDEF，EF∥DC，点E、F分别在AD、BC的延长线上，当新大堤顶宽为3.8米时，大堤加高了几米？ 今有山居木西，不知其高。山去木五十三裡，木高九丈五尺。人立木東三裡，望木末適與山峰斜平。人目高七尺。問山高幾何？答曰：一百六十四丈九尺六寸太半寸。 今有山居木西，不知其高。山去木五十三裡，木高九丈五尺。人立木東三裡，望木末適與山峰斜平。人目高七尺。問山高幾何？ 答曰：一百六十四丈九尺六寸太半寸。 術曰：置木高，減人目高七尺，餘，以乘五十三裡為實。以人去木三裡為法。實如法而一。所得加木高，即山高。 注：①1里=300步=1800尺；1丈=10尺；1尺=10寸；太半寸=23 ②实：分子。法：分母。实如法而一：即将带分数化为假分数。 巩固练习 如图，在四边形ABCD中，BD是对角线，DC⊥BC于C，若AB=100, ∠A=45°，∠DBA=75°, ∠CBD=30°.求BC的长。 某型号飞机的机翼形状如图，其中AB//CD，根据图中的数据计算CD的长度。 为了农田灌溉需要，某乡利用一土堤修筑一条渠道，在堤中间挖出深1.2米，下底BC为2米，坡度为1：0.8的渠道(其横截面为等腰梯形)，并把挖出的土堆在两旁，使土堤高度比原来增加了0.6米(如图)，求： 渠面宽EF； 修200米长的渠道需挖的土方数。 如图，一艘轮船以10海里/时的速度由西向东航行，途中接到台风警报，台风正以20海里/时的速度由南向北移动，距台风中心海里的区域都会受到台风影响。当轮船到A处时，测得台风中心移到位于A正南方向B处，且AB=120海里。 若这艘轮船自A处按原速度继续航行，在途中会不会受到台风严重影响？若会，试求轮船最初遇到台风的时间，若不会，请说明理由。 轮船自A处立即提高船速，向位于北偏东60°方向，距A处80海里的D港驶去。为使台风到来之前到达D港，问船速至少应提高多少？(结果取整数)