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幼教个人中班教学活动教案 认真编写教案是提高教学水平的重要过程。教师编写教案是一个研究教学大纲、教材、教学内容、学生及教法等因素的综合过程。下面小编为大家整理的幼教个人中班教学活动教案，希望能帮助到大家! 幼教个人中班教学活动教案1 教学目标： 1、在成人的陪伴下，通过歌曲感受音乐的固定拍。 2、能在成人的陪伴下，配合音乐用简单的动作进行歌曲表演。 3、感受歌曲的趣味性。 3、培养幼儿边操作边讲述的习惯。 4、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。 活动准备： 1、小猪的手偶1个; 2、《胡椒小猪》图片1幅; 3、胡椒小猪肚兜胸卡每人一个; 4、蛋沙铃。 活动过程： 一、开始部分： 1、出示手偶小猪，想小朋友介绍好友"胡椒小猪"以及它的职业(厨师) 2、出示胡椒小猪的图片，讲述故事。 二、基本部分： 1、全体围坐，欣赏全曲，教师带领妈妈和宝宝一起在膝盖上轻轻拍出固定拍。 2、教师带领宝宝回顾歌词，并尝试在成人的帮助下用肢体动作表现出歌曲的内容。 3、教师和宝宝们一起讨论自己喜欢吃什么食物，鼓励幼儿多吃蔬菜和水果。 4、教师清唱歌曲，带领宝宝在成人的陪同下一起做动作。 5、在老师的引导下，请宝宝和妈妈一起听音乐，传乐器(蛋沙铃) 6、在教师带领下，引导宝宝和妈妈一起用蛋沙铃为歌曲伴奏(固定拍)，提示宝宝和家长可以拍打不同的肢体部位(肩膀、膝盖、脚等)。 三、结束部分： 1、请宝宝佩戴上胡椒小猪的胸卡兜兜，和妈妈一起在教室内进行表演。鼓励宝宝可以把蛋沙铃当做调味瓶进行道具表演。 2、听音乐，请宝宝在成人的带领下降乐器送回到筐中。 幼教个人中班教学活动教案2 教学目标： 1、自由创编各种跳的动作，能跟着音乐合拍地跳舞。 2、尝试自由讨论创编游戏的玩法和规则进行游戏，并遵守规则。 3、体验与同伴合作游戏的快乐，会找空位跳舞。 4、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。 5、在学习歌表演的基础上，结合游戏情节，注意随着音乐的变化而变换动作。 教学准备：在地上画上巨人的大嘴巴、录音机、磁带、已学会歌曲、跳跳糖(每人一份)。 教学过程： 一、小朋友们，看看我今天给你们带来了什么礼物?(跳跳糖)吃过吗?今天表现好的宝宝每人都有一份跳跳糖。 二、"吃跳跳糖"，说说感觉。引出课题。 师：跳跳糖好吃吗?什么味道?和我们平时吃的那些奶糖水果糖有什么不一样? 小结：这个糖吃在嘴里会发出声音会跳，像是在跳舞一样，所以我们叫它"跳跳糖"。 三、自由创编各种跳的动作，并合拍地跳。 1、复习歌曲《会跳舞的跳跳糖》，把跳跳糖快乐的样子唱出来。 2、今天我们也来做回"会跳舞的跳跳糖"。 3、你这颗跳跳糖会怎么跳舞呀?(启发幼儿自由创编各种跳的动作：有脚的动作，再加上手的动作) 4、听着音乐一起来跳舞，可以自由做各种手和脚跳舞的动作。指导小朋友听着音乐的节拍，一拍一下地跳。 5、教师整理纠正不合节拍的动作，幼儿集体学习练习幼儿创编的较好的动作。 6、鼓励胆小的幼儿大胆的表现自己，请个别幼儿单独表演自己的动作。 四、自由创编游戏的玩法和规则。 1、听歌曲后尾奏一句，自由想象，跳跳糖怎么了? 2、看，地上有一张巨人的大嘴巴，跳跳糖到巨人的嘴里去跳舞一定很有趣。今天我们一起来玩这个游戏。 想一想： ①跳跳糖什么时候跳到巨人的嘴里去好呢? ②把刚才尾奏的音乐也加到游戏里去，可以怎么玩呢?(鼓励小朋友自由想出不同的玩法和规则) 3、根据小朋友自己讨论创编的游戏玩法和规则进行游戏。(尝试用不同的玩法和规则游戏，提醒幼儿遵守规则，体验自由创编游戏的快乐。) 幼教个人中班教学活动教案3 活动目标： 1.观察物体在水中的沉浮现象并根据物体的沉浮特征分类。 2.对沉浮现象有探索的兴趣。 活动准备： 1.每人两人一份材料，内有积木、塑料玩具、有盖的小玻璃瓶、玻璃球、回形针、铁夹子等。个人记录表两人一份(见附表)。 2.每组1大盆装水，1块擦手毛巾。 3.集体记录表和沉浮字卡图片。 活动过程： (一)感受沉浮现象，激发幼儿的探索兴趣。 1.教师：看一看我这里有两样东西，看看是什么?如果把石头和泡沫板放到水里会怎样呢? 2.请个别幼儿来轻轻的放到水里，仔细看它怎么样了? 3.教师：出示