2021年昭通市教师招聘补员考试教育心理学模拟试题四.docxVIP

昭通市教师招聘补员考试教诲心理学模拟试题 四 一、单选题 1、20世纪60年代至70年代，教诲心理学形成了独立理论体系，并注重与教诲实际相结合。这一时期是教诲心理学（ ） A.初创时期 B.成熟时期 C.发展时期 D.完善时期 2、个人在感知、记忆和思维等结识过程中所体现出来习惯化行为方式，属于性格（ ） A.对现实态度特性 B.理智特性 C.情绪特性 D.意志特性 3、依照斯金纳强化理论，教师在课堂上通过警告学生来维持课堂秩序属于（ ） A.正强化 B.负强化 C.惩罚 D.消退 4、依照马斯洛需要层次理论，学生体现出来对稳定、可预测环境需要，属于（ ） A.生理需要 B.安全需要 C.归属需要 D.自尊需要 5、迁移关系转换说强调（ ） A.心理官能 B.学习材料相似性 C.已有经验概括 D.对情境关系理解 6、在教“鸟”概念时，用麻雀、燕子阐明“前肢为翼，无齿有喙”是鸟概念本质特性，这是恰本地运用了（ ） A.正例 B.反例 C.命题 D.案例 7、“见者易，学者难”这句话强调是下列哪项对操作技能学习重要性（ ） A.言语指引 B.示范 C.练习 D.反馈 8、小红在阅读课文时，对其中重要内容作划线标记，运用是学习（ ） A.组织方略 B.复述方略 C.元认知方略 D.精加工方略 9、为了巩固学习效果，小明每天放学回家后，将当天所学内容给爸爸妈妈讲一遍，这种学习方略是（ ） A.谋求她人支持方略 B.复述方略 C.时间管理方略 D.监控方略 10、凭借经验和直觉选取解法假设方式称之为（ ） A.算法式 B.推理式 C.启发式 D.演绎式 11、创造性是指个体产生新颖独特有一定价值产品（ ） A.智力技能 B.思维品质 C.思维程序 D.能力或特性 12、学生原本是去劝架，但不久也变成了斗殴者，这重要是她哪种道德情感被激起体现？ （ ） A.直觉道德情感 B.想象道德情感 C.伦理道德情感 D.集体主义情感 13、集体主义情感属于哪种道德情感（ ） A.直觉式 B.想象式 C.伦理式 D.表象式 14、如下哪种状况属于必定性训练（ ） A.消除敏感反映 B.消除肌肉紧张 C.呈现厌恶刺激 D.公开表达自己真实情感 15、在乒乓球比赛中，面对各种状况，抽球还击率达到90%，则阐明动作技能达到了（ ）目的 A.模仿 B.精确 C.连贯 D.习惯化 16、班主任采用通过全班同窗讨论协商建立行为准则并约束行为方式来实现课堂管理。这种管理运用是（ ） A.群体凝聚力 B.群体规范 C.课堂氛围 D.从众 17、“过于安静，或由于紧张拘谨、惧怕教师，学生反映迟钝、呆板，回答问题被动；课堂纪律较松散，心不在焉。”这种课堂氛围是（ ） A.积极型 B.对抗型 C.悲观型 D.失控型 18、采用同一份量表，在相似环境中，对同一班学生进行测量，所测成果与三个月前测量成果基本一致，这表白此量表有较高测验（ ） A.信度 B.效度 C.区别度 D.难度 19、以学生在团队中相对位置（或名次）来报告成果评价是（ ） A.常模参照评价 B.原则参照评价 C.配备性评价 D.诊断性评价 20、对一种插班新学生进行个别辅导，教师就同一内容持续讲了10遍，学生还没有掌握好。若要变化这种教学状况，此时教师最需要反思是自身（ ） A.表达能力 B.知识水平 C.诊断学生学习困难意识 D.组织能力 二、填空题 1、桑代克从她实验归纳并解释了正迁移作用因素，依照她理论，一种学习之因此增进另一种学习，是由于两种学习具备完全相似________。 2、奥苏伯尔以为学生________是实现学习迁移最核心因素。认知构造组织特性涉及认知构造________、________和________