优秀班主任采访稿4篇.doc

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PAGE2 / NUMPAGES2 优秀班主任采访稿4篇 优秀班主任采访稿第1篇 采访问题: 1:您最初为什么为什么会选择教师这个职业呢? 受父亲喜爱读书的影响,我从事了英语教学工作和专业学习。我喜欢读书,尤其是英语专业出身的优秀教师故事,也就是你们说的鸡汤故事。其中最爱许渊冲、季羡林、钱钟书、叶公超、张爱玲、杨绛、林语堂、严歌苓等人的故事,他们都是站在中西教育的边缘,孜孜以求,终身学习。许渊冲先生90多岁还刻苦翻译,精神可嘉。我也会看马云、俞敏洪的励志演讲,他们都是外语专业出身,可见知识无界。《老人与海》里那句名言: 人不是为失败而生的,一个人可以被毁灭,但不能被打败。 我很幸运从事自己热爱的职业,能够对学生产生积极的影响是我毕生追求。 我非常喜欢教师这一职业,我希望自己在专业水平和教育艺术方面能不断超越从前的自己,在与学生得共同进步中,无愧于心,不愧于情。教师职业本身就是诗意的存在,在青春、青年、生命力、梦想飞扬的环境里行走,该是怎样的幸运!在我低声和孩子们交流远离游戏,努力奋进的时候,孩子们懂事地虚心接受;在孩子们懒洋洋的睡觉和我们不停叮咛中,有时日子也无声且无奈划过。教育在于教师的执着,念念不忘,必有回响,坚持教师引导,以情动人,以心灵触动心灵,总是会有收获的。 2:作为一个大学班主任老师要具备很多素质和能力,在您看来最重要的是什么? 班主任不仅有教书之任,更有育人之责,如果没有教育艺术,学生不但不领情也许反而产生反作用,班主任工作的性质决定,班主任和学生的关系边界感不如任课教师和学生那样能够距离产生美。我个人觉得首先班主任需要懂教育,了解教育学、心理学,且有丰富的阅读储备,自身得有学养、有知识,有爱心、有耐心;此外,帮助学生确立目标也很重要,有目标才会有追求,但是慈不带兵,班主任应该有明确的导向性。例如,我儿子班级班主任规定周一至周五在学校不可以带手机,我当时感觉执行不下去,但是事实上孩子们做到了,班主任的魅力确实因人而异。最重要是班主任有思想、有爱心、负责任、有精力、有威严。 3:可以谈一谈做班主任的具体的收获吗? 班主任工作使我的职业生涯得以更加圆满,我坚持带一届班主任,无论多难都没有放弃过。我曾经陪传染病学生去过传染病医院,我曾经亲自示范文明就餐收拾桌椅,我曾经屡次三番说教学生远离套路贷,我曾经在冬至组织学生一起包热乎的饺子,我曾经挽留即将毕业却执意退学的孩子,我曾经受过委屈泪如雨下,我曾经大中午下课后马上去宿舍看望学生,这些都是每一个班主任所经过的日常。铁打的营盘流水的兵,孩子们走了,我安心,我尽力了。假如有遗憾,就是没能有精力多去看看他们。洋溢在我脸上的自信、扎根在我脑海的思想与经验,都是在教学中的成长都是班主任经历的回报,体验是一笔财富。非常感谢软件与大数据全体领导和老师们,拳拳之心,涌泉相报。 我们的学生中有非常有潜力的孩子,每一个孩子可能因为老师的工作态度、思维方式、耳濡目染而改变他们的一生,我们所能够做的是点燃孩子们积极上进的心,我们可以成为孩子们的灯塔,我们的书卷气,我们腹有诗书气自华的言谈举止会给孩子们留下难以磨灭的印记,在接触学生的过程,教师拿出足够的爱心非常有必要,给迷惘的孩子以方向是教师的责任。每一次孩子们的礼貌友好相待也成就了教师美好的生活! 张艳璞老师 优秀班主任采访稿第2篇 问题: (1)您当初为什么会选择做老师这份工作?您做这份工作多久了? 做老师的原因:1.包分配 2.不排斥做老师 起先因为不习惯而有些烦躁,加上刚刚开始还要听带自己的老师的课,时间上有点忙,而且学生的成绩也并没有起色。但是在教书的第三年,从副班主任晋升为正班主任(原因:原正班主任身体不好),带的班级成绩上有起色,当然也有一部分的原因是:原班主任已将这班级调教的很好。在掌握了教学经验后,渐渐发现与学生打交道要比与机器打交道有趣。 工作八年了。 (2)您第一次进学校就从事班主任的工作了吗?(如果一开始不是从事班主任的工作,那么作为班主任和一般老师有什么区别呢?) 是的。是在教书的第三年,从副班主任晋升为正班主任(原因:原正班主任身体不好),带的班级成绩上有起色,当然也有一部分的原因是:原班主任已将这班级调教的很好。在掌握了教学经验后,渐渐发现与学生打交道要比与机器打交道有趣。 从第三年开始当班主任后,就一年个一年担任班主任。 班主任很辛苦,需要24小时管学生内务、杂事。而高三则不需管内务很多,主要抓学习。 对于第一次当班主任您有什么感受? 在教书的第三年,从副班主任晋升为正班主任(原因:原正班主任身体不好),带的班级成绩上有起色,当然也有一部分的原因是:原班主任已将这班级调教的很好。 您觉得在班主任工作中遇到的最大问题是什么?

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