22有理数的减法.ppt

* 珠穆朗玛峰和吐鲁番盆地的海拔高度分别是8848米和-155米，问珠穆朗玛峰比吐鲁番盆地高多少？ 8848-(-155)=? 8－(－3)＝ 如何求: ( -3) + ( ? ) = 8 逆运算 转化为: (-3) + 11 = 8 已经知道: 然而 8 - (-3) = 11 8 + 3 = 11 减号变加号 相反数 就是说 比较一下 减去一个数，等于加上这个数的相反数 a- b=a+(- b) 这里可以a，b 是正，也可以 是负，也可以 为0 例1 利用减法法则，计算下列各题 （1）（－32）－（＋5） 解： （－32）－（＋5） 减号变加号 减数变相反数 ＝（－32） ＋ （－5） ＝－37 （2）7.3－（－6.8） 解： 7.3－（－6.8）＝7.3 减号变加号 减数变相反数 ＋ 6.8 ＝14.1 （3）0－（－15）＝ 解： 0－（－15）＝0＋15＝15 （4）（＋15）－0 解： （＋15）－0＝15－0＝15 0减去一个数，等于这个数的相反数 一个数减去0，仍然等于这个数 计算下列各题： （1）5-（-5） （2）0-7-5 （3）(-1.3)-(-2.1)（4） 解（1） 5-（-5）=5 + 5= 10 （2）0-7-5=0+(-7)+(-5)=-7+(-5)=-12 （3）(-1.3)-(-2.1)=(-1.3)+2.1=2.1-1.3=0.8 （4） 解法指导： 先把减法变加法， 再依加法法则计算. 做题时要想着法则 a- b=a+(- b) 作业题B组6 计算： 1、（-14）-（+15） 3、（-14）-（-16） 5、（+12）-（-9） 7、 0-（+52） 2、（+15）-（-14） 4、（-16）-（-14） 6、（-9）-（+12） 8、（+52）-0 -29 29 2 -2 21 -21 -52 52 a – b = －（b – a） 注意：减法没有交换律 畅谈所得 感悟提升 1、通过上面的练习，你能总结出有理数减法与小学里学过的减法的不同点吗？ (1)被减数可以小于减数．如： 1－5　； (2)差可以大于被减数，如：（+3）－（－2）； (3)有理数相减，差仍为有理数； (4)大数减小数，差为正数；小数减大数，差为负数； 2、根据有理数减法的法则，一切加法和减法的运算，都可以统一成加法运算． 例2:我国吐鲁番盆地最低点的海拔高度是-155米，死海的湖面低于海平面392米。哪里的海拔高度更低？低多少米？ 解：死海的湖面低于海平面392米，即海拔高度是-392米。 -392-（-155）=-392+155=-237（米）。 答：两者相比，死海的湖面更低，比吐鲁番盆地最低点低237米 填空： (1)温度3℃比-8℃高 ；? (2)温度-9℃比-1℃低 ；? (3)海拔高度-20m比-180m高 ；? (4)从海拔22m到-50m，下降了 . 11 ℃ 8℃ 160m 72m 1．已知两数的和是最大的负整数，其 中一个加数是最小的正整数，求另 一个加数． 解： 最大的负整数是 －1 ∵最小的正整数是 1 ∴ －1－1=－2 　答：另一个加数是－2. 书本作业题5 　　一个数与它的相反数的差是什么数？你能举例加以说明吗？ 答：一个数与它的相反数的差是这个数的2倍，如4与它的相反数(－4)的差：4－(－4)＝8，8是4的2倍；再如－5与它的相反数5的差：－5－5＝－10，－10是－5的2倍． 在数轴上,点A、B、C、D表示的有理数分别是+1，+5，-2，-3，请问以下两点间的距离是多少： （1）A、B两点； （2）C、D两点； （3）A、D两点； 两点所表示的有理数的差与两点间的距离有什么关系吗? ? 计算： （1）　　　　比－8大8　　 （2）5比－6大　　　　 （3）　　的绝对值比2的相反数大 （4）已知a是7的相反数，b比a的相反数大3，则a比b小 0 11 17 判断 下列说法正确的是（ ） （A）零减去一个数，仍是这个数 （B）负数减去负数，结果仍是负数 （C）正数减去负数，结果是正数 （D）被减数一定大于差 判断 下列语句中，正确的是（ ） （A）两个有理数的差一定小于被减数 （B）绝对值相等的两数之差为0 （C）两个有理数的和一定比这两个有理数 的差大 （D）零减去