《琵琶行并序》公开课一等奖(课堂PPT)[文字可编辑].pptVIP

2 、诗人为何在一个素不相识的琵琶女 面前泪洒青衫呢？司马青衫之泪为何而流 ? 谁解青衫泪 ？ ? ? ? ? 伤别之泪 伤物之泪 伤人之泪 伤已之泪 13 三、品读：琵琶女的演奏（三次） 15 第一次演奏： 朗读第一段 浔阳江头夜送客， 枫叶荻花 秋 瑟瑟。 主人 下马 客 在船 ， 举酒欲饮无管弦。 醉不成欢 惨 将别， 别时茫茫江浸月。 忽闻水上琵琶声， 主人忘归客不发。 琵琶女：寂寞 环境描写： 渲染 悲凉 气氛， 奠定全诗基调。 （互文） “惨”！（离愁、沦落） 侧面烘托 ： 音乐的美 诗人、客人：离愁（惨将别） 16 第二次演奏： 朗读第二段 1 、琵琶女出场 寻 声暗问弹者谁？ 急切 琵琶声停欲语迟。 欣喜 移船相近 邀 相见， 添酒回灯重开宴。 千呼万唤 始 出来， 矛盾 犹抱琵琶半遮面。 含羞 17 前 倾诉悲情～ 转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。 奏 漂泊沦落之凄凉 弦弦掩抑声声思，似诉平生不得意。 曲 低眉信手续续弹，说尽心中无限事。 2 、琵琶女演奏 欢 轻拢慢捻抹复挑，初为霓裳后六幺。 大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。 乐 嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。 曲 间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。 沉 冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。 思 别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。 曲 银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。 悲 曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。 愤 急切愉快～ 青年时代的 春风得意 幽愁暗恨～ 命运变化之痛 激越雄壮～ 幽愁暗恨的宣泄 18 曲 请你赏析—— 音 乐 描 写 音乐特点 粗重深沉 柔美细腻 原来诗句 大弦 嘈嘈 如 急雨 小弦 切切 如 私语 大珠小珠落玉盘 间关莺语 花底滑 幽咽泉流 冰下难 银瓶 乍破水浆迸 铁骑 突出刀枪鸣 圆润清脆 婉转流利 低沉抑郁 激越响亮 雄壮气势 比 喻 将 抽 象 的 音 乐 变 为 可 感 的 形 象 19 * 白 居 易 1 知音 春秋时代，有个叫俞伯牙的人， 精通音律，琴艺 高超是当时著名的琴师。一夜伯牙乘船游览。 面对清 风明月，他思绪万千，于是又弹起琴来，琴声悠扬， 渐入佳境。忽听岸上有人叫绝。伯牙闻声走出船来只 见一个樵夫站在岸边，他知道此人是知音当即请樵夫 上船，兴致勃勃地为他演奏。伯牙弹起赞美高山的曲 调，樵夫说道：“ 真好！雄伟而庄重，好像高耸入云 的泰山一样！ ”当他弹奏表现奔腾澎湃的波涛时，樵 夫又说：“ 真好！宽广浩荡，好像看见滚滚的流水， 无边的大海！” 伯牙兴奋极了，激动地说：“知音！ 你真是我的知音。”这个樵夫就是就是钟子期。从此 二人成了非常要好的朋友。 —— 《列子 - 汤问》 成语“高山流水”， 当人们在某个具体的情境中听到某种音乐时，会与 比喻知己或知音， 这种音乐产生一种强烈的共鸣，这就是音乐的作用。 也比喻音乐优美 。 2 一、解题 1 . 关于歌、行、引 : 《琵琶行》原作《琵琶引》， “行”是乐曲的意思。白居 易还有《长恨歌》。 歌、行、 引是古代歌曲的三种形式， 后成为古代诗歌的一种体裁。 三者的名称虽不同，其实并 无严格区别。 3 白居易， 中唐著名现实主义诗人， 字 乐天 ，晚年号 香山居士 。青年时家 境贫困，对社会生活及人民疾苦有较 多的接触和了解。二十九岁中进士， 官至左拾遗 ( 谏官 ) 。有“兼济天下” 的理想，屡次上书针砭时弊。写下了 《 新乐府》、《秦中吟》 为代表的 “讽喻诗”， 反映劳动人民的痛苦生 活，揭露统治阶级的腐朽和罪恶。由 于得罪了宪宗和官僚集团，被贬为江 州司马。 《琵琶行》 是我国文学史上著名的 长篇叙事诗 ，是白居易的代表作品之 一。初中学过他的作品 《卖炭翁》 。 4 一生留诗歌 3000 多首 在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。 天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。 《长恨歌》 ? ? ? 离离原上草，一岁一枯荣。 野火烧不尽，春风吹又生。 《赋得古原草送别》 人间四月芳菲尽， 山寺桃花始盛开。 ? 《大林寺桃花》 花非花，雾非雾，夜半来，天明去。 来如春梦不多时，去似朝云无觅处。 ? 《花非花》 江南好 , 风景旧曾谙。日出江花红胜火 , 春来江水绿如蓝 , 能不忆江南 ? 《忆江南》 ? 5 ? ? ? 二、自读诗前小序，疏通文意。思考：诗前 小序有些什么内容？对全诗有何作用？ 诗前小序，扼要地交代了时间、地点、 人物和故事的主要经过，概括了琵琶女的 身 世 ，说明了本诗的 写作动机 ，定下了全诗 凄 切伤怀的感情基调 。本诗是一篇抒情色彩很 浓的长篇叙事诗。 7 元和十年，予 左迁 九江郡司马。 迁：调动官职，一般指升官； 明年 秋，送客湓浦口，闻舟中夜弹 左迁，贬官 。 琵琶者，听其音，铮铮然有京都声。 问其人，本长安倡女，尝学琵琶于 明年：第二年。今指今年下 诗