山西省运城市2020_2021学年高一历史下学期期中调研测试试题.doc

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PAGE 8 - 山西省运城市2020-2021学年高一历史下学期期中调研测试试题 考生注意: 1.本试卷满分100分,考试时间90分钟。 2.答题前,考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。 3.考生作答时,请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡,上对应题目的答案标号涂黑;非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效,在试题卷、草稿纸上作答无效。 4.本卷命题范围:人教版《中外历史纲要》(下)第1-11课。 一、选择题(本大题共25小题,每小题2分,共计50分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。) 1.右图是现藏于法国卢浮宫的《汉谟拉比法典》。法典上部是巴比伦人的太阳神(他的宝座很像古巴比伦的塔寺,表示上面所坐的是最高的神),正在授予汉谟拉比象征权利的魔标和魔环;汉谟拉比头戴传统的王冠,神情肃穆,举手宣誓。这体现了古代巴比伦 A.君权神授思想 B.政教合一理念 C.具有了成熟的成文法 D.法律至上的治国原则 2.与古希腊的城市国家相同,罗马军制的基本原则是由市民自备装具服义务兵役。其实,兵役与其说是一种义务,倒不如说是一种代表荣誉的高贵权利。由此可见,罗马军队 A.属于雇佣兵性质 B.缺乏强大战斗力 C.基本是贵族参加 D.主要由公民组成 3.一个封建主常常既有自己的封君,又有自己的封臣,但封君只与自己的直接封臣有联系,对封臣的封臣则不能干涉。这表明,该制度 A.导致西欧教权衰落 B.存在国家分裂的隐患 C.以血缘关系为纽带 D.有利于强化王权意识 4.日本古代有着长期军人干政的历史,军事强人以成为征夷大将军为志向,期望开设幕府,并且掌握政权。他们在形式上取得了天皇授权,实则以军事统治进行封建采邑,凌驾正规的文人中央集权政府机构。这说明日本的幕府统治属于 A.天皇权力至上 B.资产阶级专政 C.封建军事专政 D.封建割据性质 5.有学者指出,玛雅从来不像中国、埃及等文明那样拥有一个统一的强大帝国,全盛时期的玛雅地区被分成数以百计的城邦,然而玛雅各邦在语言、文字、宗教信仰及习俗传统上却属于同一个文化圈。这表明玛雅文明的特点是 A.多元一体性 B.地域发展平衡性 C.发展曲折性 D.连续未有中断性 6.有学者指出:当时地中海的威尼斯人和埃及以东的穆斯林把持了商路的正常贸易,葡萄牙人和西班牙人无法染指……而要掌握直接获取财富的主动权,不得不另辟蹊径。这反映出 A.地中海贸易的畅通无阻 B.当时经贸秩序需要重建 C.新航路开辟的直接动因 D.东西方文化的交流融合 7.下表是欧洲、美洲、非洲的人口占世界人口百分比的变化。其原因是 A.黑奴贸易的发展和泛滥 B.西方国家殖民扩张加快 C.高产作物的引进和种植 D.欧美国家政府鼓励移民 8.新航路开辟使“文明舞台限于亚欧大陆的格局归于终结,东西方开始进入了一个互相认识的全新时期”。材料中的“全新时期”的含义是 A.世界市场开始形成 B.西方对东方的殖民掠夺 C.东方开始落后于西方 D.东西方文明间的冲突加剧 9.文艺复兴时期,人们在服装上打破中世纪那种把人的形体层层掩盖的特点,而在设计上,男服强调上体的宽大魁梧和下体的瘦劲,构成了V形造型;女服强调细腰丰臀,上身多呈V形,下身为A形,构成了X形造型。这体现了文艺复兴时期 A.强调科学精神,反对宗教信仰 B.反对宗教神学,倡导天赋人权 C.提倡生而平等,主张民主政治 D.肯定人的价值,强调发展个性 10.15世纪末至16世纪初,德意志的民族主义思潮达到了历史上的第一个高峰,它以推翻罗马教廷统治、争取民族教会的独立为主要内容。由此可推知 A.宗教改革促进了德意志的统一 B.民族主义思潮推动了宗教改革 C.宗教改革的本质是反民族压迫 D.宗教改革者支持强化世俗政权 11.牛顿在前人的基础上实现了天上力学和地上力学的综合,形成了统一的力学体系,这是人类认识自然历史的第一次大飞跃和理论大综合。对牛顿力学体系的确立表述正确的是 A.否定天主教会宣扬的“地心说” B.建立起了一种全新的宇宙观 C.传播和发展了人文主义思想 D.为近代物理学发展奠定基础 12.卢梭指出,“要寻找出一种结合的形式,使它能以全部共同的力量来维护和保障每个结合者的人身和财富”。他最赞赏的“结合的形式”是 A.财产公有. B.君主立宪 C.

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