北师大版数学五年级下册《第一单元 分数加减法“分数王国”与“小数王国”》PPT课件.pptxVIP

“分数王国”与“小数王国” 情境导入 探究新知 课堂小结 课后作业 分数加减法 课堂练习 绿色圃中小学教育网 绿色圃中学资源网   情境导入   探究新知 画图比较       0.06   将分数化成小数来进行比较 把分数化成小数是根据分数与除法的关系,用分子除以分母,如果除不尽就根据“四舍五入”法按要求保留小数位数。   将小数化成分数来进行比较 将小数化成分数来进行比较。把小数化成分数,先把小数改写成分母是10,100,1000,…的分数,再通分。   “分数王国”和“小数王国”分别有不同的尺子，你 能帮助“翻译”吗？ 0.5 0.75 0.875 绿色圃中小学教育网 绿色圃中学资源网 “分数王国”和“小数王国”分别有不同的尺子，你 能帮助“翻译”吗？ 把下面的小数化成分数或把分数化成小数，与同桌 交流你的做法。                 6 25     计算结果能约分的要约成最简分数。 1. 比较下面各组数的大小，说一说你是怎样比较的。 ＞ ＞ ＜       课堂练习 2. 在方框内填上适当的分数。             2. 在方框内填上适当的小数。         3.连一连。 4.森林医生。       1 20     1 50 1.分数与小数比较大小时,可以用画图法、分数化小数法、小数化分数法进行比较。 2.小数化分数的方法:先把小数化成分母是10、100、1000……的分数,原来有几位小数,就在1的后面写几个0作分母,把原来的小数去掉小数点作分子,能约分的要约成最简分数。 这节课你们都学会了哪些知识？ 课堂小结 3.分数化小数的方法:利用分数与除法的关系,用分子除以分母化成小数。除不尽时,可以按要求保留一定位数。 这节课你们都学会了哪些知识？ 课堂小结 课后作业 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。