2021中小学落实作业手机睡眠读物体质五项管理方案（详细版）.docx

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 10 页 2021中小学落实作业手机睡眠读物体质五项管理方案（详细版） 为促进学生健康成长、全面发展，切实减轻小学生过重课业负担，根据教育局加强中小学生作业、手机、睡眠、读物、体质管理工作会议精神，结合我校实际情况，制定“五项管理"工作实施方案。 一、总体要求 全面贯彻教育方针，坚持“五育并举”，落实立德树人根本任务，发展素质教育，确保中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质管理规范化、科学化。 二、工作目标 加强学生作业布置科学性、合理性规范要求，确保作业总量不超标；加强学生睡眠及午间休息管理，确保学生睡眠充足；加强学生手机进校园管控，确保必要时学生能和家长正常沟通交流；加强学生读物排查清理，确保学生养成良好阅读习惯；加强体质管理，确保切实提高学生体质健康水平。 三、工作原则 1．坚持目标导向和评价导向原则。准确把握“五项管理”核心要义，确立科学的育人目标，确保正确的教育发展方向，全方位促进学生身心健康发展。完善教育质量评价指标体系，以评价导向引导学校各项工作可持续发展，以评价改革推动学生健康发展指数的提升。 2．坚持统整性和协同性原则。坚持“五育并举”，系统、整合推进“五项管理”。推动各部门齐抓共管，明晰职责分工，制定重点任务清单，从学校管理、家庭指导、教育督导、社会协同等方面入手，协同推进，做到齐步走、抓督察、常态化，推进“五项管理”全部落地，确保取得实实在在的成效。 3.坚持科学性和专业性原则。遵循教育规律和学生成长发展规律，分类指导、精准施策，科学指导学生、家长、学校做好“五项管理”相关工作。坚持“刚性约束”和“柔性管理”相结合，提高工作的精准化精细化水平。 四、组织机构 学校成立学生五项管理工作领导小组，全面负责落实各项管理措施，实现管理目标。 组长:XXXX 职责:制定管理方案，全面负责五项管理的指导检查和考核。 副组长:XXXX XXXX 职责:参与制定管理方案，负责各项管理措施的检查考核。 成员: XXXX负责作业、读物管理和睡眠管理。 XXXX负责手机管理。 XXXX负责体质管理。 XXXX负责年级组的五项工作落实，并及时收集相关信息；具体组织家长培训工作。 四、主要任务及具体措施 （一）手机管理 1. 有限带入校园。学校制定了《杭十中学生手机管理条例》，对学生手机有限进校园从登记、使用、督查、处置、保管等方面做了明确的规定。学校严格执行学生手机不得带入课堂等教学区规定，若学生确实需要带手机进校园，由家长填写正式申请表，经班主任和学生成长中心批准后方可带入，关机并上交班主任妥善保管。申请表一式三份，家长、班主任及学生成长中心各一份。若该生未经申请将手机带入校园内被发现者，根据处置要求视情况严重程度采取劝告教育、责令改正、悔过保证、考评扣分、通报批评、暂收代管等方式的处理。携带手机进校园的学生（学校同意）在放学前认领回手机，在上下学路上严禁用手机玩游戏等。若违反学校相关规定，学校取消其带手机进校园的资格，并视情节给予适当的纪律处分。 2.畅通联系渠道。学生在校期间，家长若有突发事情需要联系孩子的途径：联系班主任或课任教师，拨打学校学生成长中心电话XXXX。学生在校期间需联系家长的途径：通过班主任联系家长，或拨打学校公共电话。 3.加强教育引导。学校通过学生成长中心向全体家长发出《杭十中学生日常手机管理告家长书》，并通过新生家长会、晨会、主题班会、学校微信公众号等多种形式反复向学生及家长对合理使用手机进行教育引导，形成家校协同育人合力。一方面，让学生科学理性对待手机的使用，提高学生自我管理能力。另一方面，也告知家长应履行教育职责，加强对孩子使用手机的督促管理，严格控制自己孩子对电子产品的使用，防止沉迷网络。 4.规范作业布置。学校教师发展中心严格规范班级群的管理使用，班级群只能用作学校教师和家长在教育教学方面的沟通和紧急事项的通知，除因疫情防控等特殊原因外，严禁老师在班级群布置家庭作业，不得要求学生利用手机完成作业，教师应通过课堂板书或者口头的方式给学生当面布置作业。 （二）睡眠管理 1.实行午睡制度。各班在每天中午12点30分至13点开设半小时午休课，确保学生每日九小时睡眠时间。充足的睡眠可以使学生养足精神，提高下午的课堂效率。 2.统筹安排作业。学校控制各门学科的家庭作业量，给孩子们更多的自主时间，统筹安排自己的学习。学校课程表上每周安排了多节自修课，每天最后一节为全校大自修时间，确保学生在校内完成大部分作业，从而保证晚上睡眠时间。 3.提高课堂效率。学校非常注重思维课堂的呈现，多次开展信息化2.0培训，利用智学网等信息化手段，建立行政巡课制度，省特级教师入校指导，年轻