3、勾股定理(2014最新人教版八年级数学下册).ppt

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2021-06-13 发布于浙江
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勾股小常识：勾股数 1、基本勾数如：3、4、5;5、12、 13; 7、24、25…… 2、如果a,b,c是一组勾股数，则ka、kb、 kc（k为正整数）也是一组勾股数，如： 6、8、10；9、12、15…… 3、若a,b,c是一组基本的勾股数，则a,b,c 不能同时为奇数或同时为偶数 4、一组勾股数中必有一个数是5倍数 5、2mn,m2-n2,m2+n2为勾股数组，m>n﹥0 ,m,n一奇一偶练习3 5 2.在Rt△ABC中,∠C=90 ,∠A=30 .则BC：AC：AB= . 3.在Rt△ABC中,∠C=9 ,AC=BC.则AC ：BC ：AB= . 若AB=8则AC= . 又若CD⊥AB于D,则CD= . 1 2 思维拓展：有没有一种直角三角形，已知一边能够求另外两边长呢？思维拓展：有没有一种直角三角形，已知一边能够求另外两边长呢？勾股小常识：勾股数 1、基本勾数如：3、4、5;5、12、 13; 7、24、25…… 2、如果a,b,c是一组勾股数，则ka、kb、 kc（k为正整数）也是一组勾股数，如： 6、8、10；9、12、15…… 3、若a,b,c是一组基本的勾股数，则a,b,c 不能同时为奇数或同时为偶数 4、一组勾股数中必有一个数是5倍数 5、2mn,m2-n2,m2+n2为勾股数组，m>n﹥0 ,m,n一奇一偶练习3 5 2.在Rt△ABC中,∠C=90 ,∠A=30 .则BC：AC：AB= . 3.在Rt△ABC中,∠C=9 ,AC=BC.则AC ：BC ：AB= . 若AB=8则AC= . 又若CD⊥AB于D,则CD= . 1 2 思维拓展：有没有一种直角三角形，已知一边能够求另外两边长呢？思维拓展：有没有一种直角三角形，已知一边能够求另外两边长呢？