草原PPT[文字可编辑].ppt

二、选择合适的词语填空。 不管……总…… 既……又…… 既 1. 鄂温克姑娘们戴着尖尖的帽子，（ ）大方， 又 （ ）稍有点儿羞涩，来给客人们唱民歌。 总 不管 2. （ ）唱的是什么，听者（ ）会露出会心的 微笑。 三、理解课文内容，完成填空。 事情发展 课文是按照 __________ 的顺序叙述的，《草原》 老舍 一课的作者是 _________ 。这篇课文不仅为我们展 美丽 现了 ________ 的草原风光，而且让我们感受到 蒙汉 _______ 之间浓浓的民族情。 mēnɡ （蒙人）（蒙骗） méng （启蒙） ( 迷蒙） 蒙 měnɡ （蒙古族） ( 蒙古包） mén 1. 《少年报》是我的启 蒙 （ ）读物 , 它使我懂 ɡ 得了很多知识和道理。 2. 我们平时要提高警惕，不要被骗子的花言巧 mēn 语所 蒙 （ ）骗。 ɡ 词语解释 清鲜： 清爽新鲜。 柔美： 柔和而优美。 奇丽： 奇特而美丽。 勾勒： ①用线条画出轮廓；双钩。②用简单的笔墨描写事 物的大致情况。本文的意思是第①种。 渲染： ①国画的一种画法，用水墨或淡的色彩涂抹画面， 以加强艺术效果。②比喻夸大的形容。本文的意 思是第①种。 羞涩： 难为情；态度不自然。 一碧千里： 一眼望去全部都是绿色，形容很大的范围内 都是碧绿的颜色。 近、反义词 近义词： 明朗 --- 晴朗 赞叹 惊叹 --- 清鲜 --- 清新 羞涩 --- 害羞 难受 反义词： 舒服 --- 冷清 --- 热闹 洒脱 --- 拘束 大方 --- 羞怯 近义词辨析 相同点 不同点 晴朗 明朗 表示天气时 意思相同。 阳光充足 , 没有云雾。 （侧重于明亮） 未被遮蔽 ; 无暗影。 （侧重于无遮蔽） 1. 中秋的月光是那么宁静，那么（ ）。 明朗 2. 原本（ ）的天空顷刻之间乌云密布。 晴朗 词语积累 描写 草原景色 的词语： 一碧千里 一望无际 一马平川 广袤无垠 翠色欲流 苍翠欲滴 绿草如茵 绿草如茵 万马奔腾 听听写写 我们一起来听写词语吧！写完后认真 看书写指导，用心复习哟！ 点我听写 初读感知 事情发展顺序 草原美景 点我听课文朗读 1. 课文是按什么顺序写的？描绘了哪几个画面？ 欢迎远客 联欢话别 亲切相见 热情款待 2. 填空。 课文通过五个画面，体现了草原的 民俗美 风光美 人情美 _________ 、 _________ 、 _________ ，赞美了 草原的美丽风光和民族之间的团结 ____________________________________ 。 段落划分 课文一共五个自然段。 第一部分（ 1 ）：看到了草原的美丽景色。 第二部分（ 2 ）：快到公社时看到的景色。 第三部分（ 3 ）：蒙古包外的握手欢迎。 第四部分（ 4 ）：蒙古包内的盛情款待。 第五部分（ 5 ）：斜阳下的话别。 课文解读 1. 默 读课文第一自然段，思考：草原美在哪里 呢？找出课文相关语句。 那里的天比别处的天更可爱， 空气是那么清鲜， 天空是那么明朗 ，使我总想高歌一曲，表示我的愉 快。 空气清 天空明 理解词语 碧：指青草很绿。 千里：指草原的范围辽阔无边。 整个草原全是碧绿碧绿望不到边 的青草。 在天底下，一 碧 千里，而并不茫茫。 这是本段的中心句。写出了草原辽阔、碧绿的特点。 四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。 羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走到哪 里都像给无边的 绿毯 绣上了 白色的大花 。 颜色美 比作白色的大花， 把 羊群 ______ 草原 比作绿毯。 把 _______ 那些小丘的 线条 是那么 柔美 ，就像只用绿色 渲染 ，不用墨线 勾勒 的中国画那样，到处 翠色欲 流 ，轻轻 流入 云际。 把草原写成一幅挥毫泼洒的写 意画，突出了草原的辽阔，小 丘的线条柔美，令人赏心悦目。 渲染 勾勒