语文S版小学四年级下册语文百花园三作文教学设计习作3教案模板.docx

语文 S 版小学四年级下册语文作文教学设计 百花园一作文教学设计习作 1 教案 一、引入主题，明确习作要求 1、上节的口语社交 “话说寒假的生活 ”，你一定很受启迪吧！ 这节课我们就来写一写自己在寒假中亲身经历的一件事吧！ 2、让学生阅读习作要求： 认真回想一下事情的经过，想一想自己或别人是怎么说的，怎么做的。 想想怎样运用自己积累的好词好句，把最快乐或最受感人的情景写清楚。 二、启迪习作内容，感悟习作方法 1、让学生说一说，想写寒假生活中哪件事，为什么要写这件事。 2、有位同学也写了寒假中的一件事，请你们读一读，评一评。 采买年货 就快过年了，照例，我们全家一同到超市大采买。 进入 “世纪联华 ”超市， 我们每人提了一个大大的购物篮， 蓄势待发。 随着我一声令下， 三人马上分头淘起宝来。 我这个 “馋嘴大仙 ”腾云驾雾般向零食区 “飘移 ”。我一边 “飘移 ”，一边伸手去拿货架上的美食， 那速度， 那正确度，叫周围的人看得呆若木鸡。不一会儿，我的篮子里就塞满了零食，连个指头大的缝也没留下。嘿嘿，看来老爸老妈的家产就快被我的大胃给败光喽！ 与此同时，在另一 “战区 ”，老妈也加入了 “妇女野战队 ”，与各位家庭主妇们展开了 “激战 ”——她拿着一个食品袋，和其他妈妈一同快速地往袋里装特价鸡蛋。她们的动作那么快，恍然间，旁边的人仿佛看到 了一群千手观音。当我和老妈碰面时，只见她左手一只鸡，右手一只鸭，背上还背了一个 “大南瓜 ”——哎 呀，她该不会是要回娘家吧？ 与我和老妈不同，老爸要 “秀气 ”多了。他提着篮子在货架之间悠闲地 “散步 ”，偶尔才放进点儿什么。你可别以为这 “偶尔放进 ”的是烟啊、酒啊之类老爸们必不可少的东西，我老爸但是个烟酒不沾的新世纪好 男人哦！ 采买完成，我们一家花了好半天才聚在了一同；因为来超市采买年货的人实在太多了，一些热门货的销售点都能够四脚不沾地地移动了。立时，我有了个深刻的感觉，那就是：过年可真热闹啊！ （过年做什么最快乐？吃？玩？嘿嘿，那吃和玩之前呢？自然是要买食品和玩具嘛。所以这购物的过 程就显得特别重要。 过年是寒假的重中之重， 购物又是过年的重中之重， 小作者的这一选材相当 “精准 ”哦！ 2. 小作者的眼睛就像一架优质照相机，不放过一个购物过程中的精彩镜头。 “我 ”、爸爸、妈妈以及其他顾 客在购物时的表现一个不拉， 描绘够全面吧？ 3. 时尚语言与表达结合得十分到位， 比如形容自己移动快速的 “飘移 ”，形容妈妈们动作快的 “千手观音 ”，形容爸爸的 “新世纪好男人 ” 再加上 “回娘家 ”和 “四脚不沾 地 ”的夸张手法，将过年购物的热闹写得又生动又活泼。 ） 3、让学生说说，写好寒假生活应该注意哪些问题。 第1页共6页 [可引导学生从叙事的方式、交代的要点、文章的构造，思想表达、词语的运用，人物的特点等多方面沟通。 ] 三、让学生写一段精彩的片断。沟通片断，并评议。 四、以 “寒假生活 “写一篇习作，题目自拟。 教学建议 ： “笔下生花 ”要和口语社交有机的结合，在口语社交 “话说寒假生活 ”的前提下，指导学生习作，要让学生明确习作的要求，然后让学生选择一件最精彩、最快乐、最感人的事件。特别注意用上好词好句，在交 流评议的过程中，掌握习作方法，提高习作的能力。 教学要求： 1、能够清楚、理解地把一件事介绍清楚。 2、 按照事情发展的次序选择一件寒假中的事记述，表达自己的真情实感教学过程： 1、妙语堂 (练习句、段、篇 ) 介绍：在百花园里我们有好多收获，妙语堂里更是妙语如珠，我们将在这里有什么发现呢？仍是进去看看吧 ! 问：同学们天天都在学校学习，校园里有你喜欢的地方吗？是什么样的？你心目中的学校是什么样？小组同学互相说说。 2、 练习说 3、小组介绍说 4、小结。 今天我们在知识花园中畅游了一番，希望同学们以后能在知识的大海中，有更多的收获。 5、作业： 把你们今天说的写在本上。 一、话题导入 读了《小树的死因检查报告》一文，我们都深受感人。不单知道了相关环保和节能的知识，也学会了写检查报告的方法。让我们也组成小组，到社区。学校、村镇进行社会检查，然后也写一篇检查报告。好吗？ 二、活动准备的教学 （一）确定检查主题。 让学生根据自己的实际情况确定检查主题 比如：居住区环境状况、社会用字情况、校园午餐情况、花园里的花草长的怎样等。 （二）根据主题，划分小组 1、板书几个同学们比较感兴趣的问题，让学生根据共同关切的主题选择分 组（教师应调节人数合理、组员能力平衡的作用，以利用开展检查活动。 ） 第2页共6页 2、确定小组组长，组名，人员任务等方面。 （三）选择检查方法。 1、复习实地检查的方法。 （检查方法。如问卷、走访、测量等） 。 2、根据检查的主题让学生选择可行的方法、同