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牛津小学英语语法讲解与归纳
牛津小学英语语法讲解与归纳
小学英语语法讲解与归纳一般过去时
一.意义:表示过去某个时间发生的事情或存在的状态.常与一般过去时态连用的时间有:yesterday,
yesterdaymorning(afternoon,evening…)lastnight(week,month,year…),
amomentago,aweekago,threeyearsago…justnow,
二.构成及变化
1.Be动词在一般过去时中的变化:am和is在一般过去时中变为was。(wasnot=wasn’t)are在一般过去时中变为were。(werenot=weren’t)
带有was或were的句子,其否定、疑问的变化和is,am,are一样,即否定句在was或were后加not,一般疑问句把was或were调到句首。
2.行为动词在一般过去时中的变化肯定句:主语+动词的过去式.IwatchedafilmlastSunday.
否定句:主语+didn’t+动词原形.Ididn’twatchafilmlastSunday.
一般疑问句:Did+主语+动词原形?
DidyouwatchafilmlastSunday?Yes,Idid.No,Ididn’t.特殊疑问句:疑问词+以did开头的一般疑问句?WhatdidyoudolastSunday?
小学英语语法时态讲解与归纳一般现在时
一.意义:表示经常发生的事情,动作或存在的状态二.构成及变化1.be动词的变化。
肯定句:主语+be(am,is,are)+其它。如:Iamaboy.我是一个男孩。否定句:主语+be+not+其它。如:Heisnotaworker.他不是工人。一般疑问句:Be+主语+其它。如:-Areyouastudent?-Yes.Iam./No,I"mnot.
特殊疑问句:疑问词+一般疑问句。如:Whereismybike?
2.行为动词的变化。
a.当主语为第一,二人称及复数时,助动词为do
肯定句:主语+动词原形(+其它)。如:Weoftenplaybasketballafterschool.否定句:主语+don"t+动词原形(+其它)。如:wedon’tplaybasketballafterschool.一般疑问句:Do+主语+动词原形+其它?
如:Doyouoftenplaybasketballafterschooll?Yes,wedo./No,wedon"t.特殊疑问句:疑问词+以do开头的一般疑问句?如:Whatdoyouoftendoafterschool?
b.当主语为第三人称单数时,助动词为does
肯定句:主语+动词三单式(+其它)。如:Heswimswell.
否定句:主语+doesn’t+动词原形(+其它)。如:Hedoesn’tswimwell..一般疑问句:Does+主语+动词原形+其它。如:Doesheswimwell?
Yes,hedoes./No,hedoesn"t.
特殊疑问句:疑问词+以does开头的一般疑问句?如:Howdoesyourfathergotowork?
三.第三人称单数的动词变化规则(只有在第三人称为主语的肯定句中,动词才用三单式)(1)多数动词直接加s:runsgetslikescolletstakesplays
climbs…….
(2)结尾是s,x,sh,ch,o,前为辅音字母,结尾加es:watchesteachesgoes
doeswashescrossesmixesbrushes
(3)动词末尾y前为辅音:将y改为i加es:study→studiesfly→fliescarry→carriescry→cries
但在y前如果为元音则直接加s:buyssays
四.时间标志:always,usually,often,sometimes,every…
小学英语语法时态讲解与归纳现在进行时
一.意义当表示现在正在进行的动作或正在发生的事。二.构成:
be(am,is,are)+动词现在分词-ing形式
肯定句:主语+be+现在分词V-ing(+其他)I’mdoingmyhomeworknow.
否定句:主语+be+not+动词-ing+其他.I’mnotdoingmyhomeworknow.
一般疑问句:Be+主语+动词-ing+其他?
Areyoudoingyourhomeworknow?Yes,Iam.No,I’mnot.特殊疑问句:特殊疑问词+be+主语+动词-ing+其他?Whatareyoudoingnow?三.现在分词的构成:
(1)一般在动词末尾直接加ing,
(2)以不发音字母e结尾的动词,先去掉e,再加ing,
如skate→skatingmake→makingdance
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