【最新】部编版三年级语文上册《语文园地一》优质课件.pptx

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语文园地一;对比句子,说说哪一句写得更有意思。;;职 业;想一想:这样的表达给你带来了什么感受? 说一说:你喜欢的词语、句子有哪些?它们给你带来的感受是什么?; 本单元要求我们关注有新鲜感的词句,我们在这个单元的学习中,也知道了有新鲜感的词句有哪些。谁能说一说自己记得的、有新鲜感的词句?;课内阅读:浏览第一单元的课文,回顾:哪些词句给了你新鲜感? 课外阅读:分享课外阅读中摘抄的“新鲜”词句,说说大家找到有新鲜感的词句都有什么特点。;读一读:你能读准这些???语吗? 想一想:你发现这些成语有什么特点?;说一说:你知道哪个成语的意思? 演一演:谁来任选一个成语表演一下? 猜一猜:一名学生表演,其他学生猜测成语。;练一练;同学们为了一道数学题争得( )。 第一次下厨做蛋炒饭,我感觉自己从头到尾( )。 幸好他( ),把花瓶接住了,不然花瓶准摔得粉碎。 他说得( ),可我还是一句都没听明白。;;比一比,读一读。; 思考:这些句子想表达什么?怎么朗读才能更好地表达句子的意思?;摇头晃脑 披头散发 张牙舞爪  提心吊胆 面红耳赤 手忙脚乱  眼疾手快 口干舌燥;回顾学校组织的多种有意义的活动。; 猜一猜这是什么兴趣小组,说一说自己是怎么猜出来的。; 说一说:这些小组名字的哪一部分让你觉得很妙?如果你来给你所在的小组取名字,你会取什么名?; 评选优秀组名:上台在黑板上写出自己想好的组名,给自己喜欢的组名贴星星,星星最多者胜出。; 说一说:你发现了什么?能不能将你的发现用一段话说出来?;通读古诗,读准字音,读好节奏。; 想一想:这首诗的题目是什么意思?你对作者有哪些了解?;说一说:你读懂了哪几句诗?; 一个牧童骑在黄牛背上,嘹亮的歌声在林中回荡。忽然想要捕捉树上鸣叫的知了,就马上停止唱歌,一声不响地站立在树旁。; 再读诗句,你发现哪些词句给你带来了很新鲜的感受?带着你的理解,再读这首诗。;谁能背诵这首诗?你的方法是什么?; 你喜欢这个牧童吗?你认为他是个怎样的孩子?作者想借这首诗表达什么呢?; 说一说:你还知道哪些描写孩子趣闻趣事的古诗?;村 居;语文园地

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