2021届江苏省扬州市高三下学期5月第四次模拟考试数学试题解析.docVIP

试卷第 =page 2 2页，总 =sectionpages 3 3页 2021届江苏省扬州市高三下学期5月第四次模拟考试数学试题 一、单选题 1．设全集，集合，则（ ） A． B． C． D． 答案：C 先化简集合U，A，再利用集合的补集运算求解. 解：因为， 集合， 所以, 故选:C 2．若，其中，则复数在复平面内对应的点位于（ ） A．第一象限 B．第二象限 C．第三象限 D．第四象限 答案：B 利用复数相等的知识列方程组，解方程组求得，由此确定正确选项. 解：依题意，，即， 所以， 所以对应点为，位于第二象限. 故选：B 3．在中，，，，，则（ ） A． B．86 C．7 D． 答案：A 根据条件得，再由余弦定理计算得，再利用向量数量积计算即可. 解：因为, 由，，，结合余弦定理可得： ， 所以. 故选：A. 4．现有《诗经》?《尚书》?《礼记》?《周易》?《春秋》各一本，分给甲?乙?丙?丁?戊5名同学，每人一本，若甲乙都没有拿到《诗经》，且乙也没拿到《春秋》，则所有可能的分配方案有（ ） A．18种 B．24种 C．36种 D．54种 答案：D 根据甲有没有拿到《春秋》进行分类讨论，在每一类中利用分步计数原理计算，最后相加即可. 解：若甲拿到《春秋》，则乙有3种拿书方法，其他三人共有种方法，根据分步计数原理可知共有种方法； 若甲没拿到《春秋》，则甲有3种拿书方法，乙有2种拿书方法，其他三人共有种方法，根据分步计数原理可知共有种方法； 综上，共有54种分配方法. 故选：D 点评：(1)解排列组合问题要遵循两个原则：一是按元素(或位置)的性质进行分类；二是按事情发生的过程进行分步．具体地说，解排列组合问题常以元素(或位置)为主体，即先满足特殊元素(或位置)，再考虑其他元素(或位置)． (2)不同元素的分配问题，往往是先分组再分配．在分组时，通常有三种类型：①不均匀分组；②均匀分组；③部分均匀分组，注意各种分组类型中，不同分组方法的求法． 5．密位制是度量角的一种方法.将周角等分为6000份，每一份叫做1密位的角.以密位作为角的度量单位，这种度量角的单位制，叫做角的密位制.在角的密位制中，采用四个数码表示角的大小，单位名称密位二字可以省去不写.密位的写法是在百位数字与十位数字之间画一条短线，如：478密位写成“4-78”，1周角等于6000密位，记作1周角.如果一个扇形的半径为2，面积为，则其圆心角可以用密位制表示为（ ） A．25-00 B．35-00 C．42-00 D．70-00 答案：B 利用扇形面积公式先求出圆心角，再根据密位制的定义换算即可. 解：设扇形的圆心角为，则，则， 由题意可知，其密位大小为密位，用密位制表示为35-00. 故选：B. 6．“五一”期间，甲?乙?丙三个大学生外出旅游，已知一人去北京，一人去两安，一人去云南.回来后，三人对去向作了如下陈述：甲：“我去了北京，乙去了西安.”乙：“甲去了西安，丙去了北京.”丙：“甲去了云南，乙去了北京.”事实是甲?乙?丙三人的陈述都只对了一半(关于去向的地点仅对一个).根据以上信息，可判断下面说法中正确的是（ ） A．甲去了西安 B．乙去了北京 C．丙去了西安 D．甲去了云南 答案：D 根据题意，先假设甲去了北京正确，则可分析其他人的陈述是否符合题意，再假设乙去西安正确，分析其他人的陈述是否符合题意，即可得答案. 解：由题意得，甲?乙?丙三人的陈述都只对了一半， 假设甲去了北京正确， 对于甲的陈述：则乙去西安错误，则乙去了云南； 对于乙的陈述：甲去了西安错误，则丙去了北京正确； 对于丙的陈述：甲去了云南错误，乙去了北京也错误，故假设错误. 假设乙去了西安正确， 对于甲的陈述：则甲去了北京错误，则甲去了云南； 对于乙的陈述：甲去了西安错误，则丙去了北京正确； 对于丙的陈述：甲去了云南正确，乙去了北京错误， 此种假设满足题意，故甲去了云南. 故选：D 7．已知双曲线：的右焦点为，以为圆心，为半径的圆交双曲线的右支于，两点(为坐标原点)，若是等边三角形，则双曲线的离心率为（ ） A． B． C． D．2 答案：A 利用正弦定理求得，由此求得点坐标，将点坐标代入双曲线方程，化简求得离心率. 解：， 所以， 所以，，在双曲线上， 所以，， ， ， ，两边除以得 ， 解得， 所以. 故选：A 8．已知定义在上的奇函数在上单调递减，且满足，则关于的不等式的解集为（ ） A． B． C． D． 答案：B 由函数，分，、和四种情况讨论，求得不等式的解集，再结合为奇函数，即可求得不等式的解集. 解：由题意，函数定义在上的奇函数，在单调减， 所以在单调减，且 若函数， 当时，，，此时无解； 当时，，可得，，此时无解； 当时，，可