【最新】部编版三年级语文上册第16课《金色的草地》优质课件.pptx

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;;第1课时;自由读课文,读准字音,读通句子。碰到难读的生字和难读的长句子多读几遍。 思考:这是一片怎样的草地?;蒲公英;蒲公英;蒲公英和金色的草地有什么联系吗?; 就这样,这些并不引人注目的蒲公英,给我们带来了不少快乐。;评一评表演得怎么样,紧扣课文第2自然段表示动作和神态的词语来评价。结合表演理解“一本正经”“打哈欠”。;第2课时;默读第3自然段,看看作者有什么新发现。用横线画出表示时间的词语,用波浪线画出表示颜色的词语。;时间;同一片草地,在不同时间颜色??一样,真是太奇妙了!这到底是怎么回事呢?; 原来,蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。花朵张开时,花瓣是金色的,草地也是金色的;花朵合拢时,金色的花瓣被包住了,草地就变成绿色的了。;时间; 早上,草地________,因为蒲公英____________________。 中午,草地________,因为蒲公英____________________。 傍晚,草地________,因为蒲公英____________________。; 宝盖要写得稍宽,盖住下面的部分;里面的左上部件是变形的肉月旁,所以里面有两点;右上的部件就像一只手;“示”的竖钩写在竖中线上,这个字才算摆得平稳。;只要我们稍加留意,就会发现事物是变化着的。生活中,你们知道哪些植物在不同时候是不一样的吗? 观察含羞草、向日葵等植物在不同时间的变化,选择一种植物,试着用几句话写一写它的变化。;选择一种自己感兴趣的事物进行观察,也可以种豆芽或种白菜,观察其生长变化过程。要选择不同时间对同一事物进行观察,发现变化后还要进一步仔细观察,思考变化的原因,随时注意在观察记录单上记录观察所得。;金色的草地

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