【最新】部编版三年级语文上册第16课《金色的草地》优质课件.pptx

;;第1课时;自由读课文，读准字音，读通句子。碰到难读的生字和难读的长句子多读几遍。 思考：这是一片怎样的草地？;蒲公英;蒲公英;蒲公英和金色的草地有什么联系吗？; 就这样，这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。;评一评表演得怎么样，紧扣课文第2自然段表示动作和神态的词语来评价。结合表演理解“一本正经”“打哈欠”。;第2课时;默读第3自然段，看看作者有什么新发现。用横线画出表示时间的词语，用波浪线画出表示颜色的词语。;时间;同一片草地，在不同时间颜色??一样，真是太奇妙了！这到底是怎么回事呢？; 原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。;时间; 早上，草地________，因为蒲公英____________________。 中午，草地________，因为蒲公英____________________。 傍晚，草地________，因为蒲公英____________________。; 宝盖要写得稍宽，盖住下面的部分；里面的左上部件是变形的肉月旁，所以里面有两点；右上的部件就像一只手；“示”的竖钩写在竖中线上，这个字才算摆得平稳。;只要我们稍加留意，就会发现事物是变化着的。生活中，你们知道哪些植物在不同时候是不一样的吗？ 观察含羞草、向日葵等植物在不同时间的变化，选择一种植物，试着用几句话写一写它的变化。;选择一种自己感兴趣的事物进行观察，也可以种豆芽或种白菜，观察其生长变化过程。要选择不同时间对同一事物进行观察，发现变化后还要进一步仔细观察，思考变化的原因，随时注意在观察记录单上记录观察所得。;金色的草地