【最新】部编版三年级语文上册习作《那次玩得真高兴》优质课件.pptx

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习作:那次玩 得真高兴;第1课时;第1课时;;插图上的孩子都在干什么?;; 这些你玩过吗?你平时喜欢玩什么?有没有哪次让你玩得特别开心,印象特别深刻?和同学交流一下。;; 小明害羞地走了上去。一开始,老师先把红领巾叠成好几层,把他的眼睛蒙住,然后让他站在原地转上10圈。转上几圈后,小明已经有点晕乎乎的,晃来晃去,课堂上一片笑声。10圈转完了,老师把假鼻子递给小明。这时候,只见他拿着假鼻子东摸西摸,就是不敢贴,老师说:“快要倒计时了,5——4——3——2——1!”小明听见倒计时,不知所措地把假鼻子贴了上去。台下顿时一片笑声。最后,小明解开红领巾,发现假鼻子贴到额头上去了,他也不好意思地笑了。;《贴鼻子》思维导图;要求:;思维导图范例:;用上动作连一连, 内心活动添一添。 标点符号用正确, 玩得高兴写明白。;第2课时; 习作完成后自己大声读一读,首先看看有没有把玩的过程写清楚,再看看有没有表达出当时快乐的心情。;互评分享; 根据同学的反馈,自主修改习作。; 教师介绍整体情况。 展示精彩片段。展示评改的一两篇精彩习作或两三个片段,全班欣赏点评。 教师评选出优秀习作。; 修改习作。共评分享后,再看看老师的评语,结合伙伴的意见,再修改自己的习作。教师根据情况适当进行个别指导。;学生互评,修改习作。; ③学生交换习作,在对方的习作中画出好词好句,圈出错别字和使用错误的标点符号。 ④学生再次修改自己的习作。;

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