2022版高考生物一轮复习 第7单元 生物的变异、育种与进化 大概念升华课3 遗传信息控制生物性状并代代相传学案.doc

2022版高考生物一轮复习 第7单元 生物的变异、育种与进化 大概念升华课3 遗传信息控制生物性状并代代相传学案 遗传信息控制生物性状并代代相传结合DNA双螺旋结构模型，阐明DNA分子作为遗传物质所具有的特征，以及通过复制、转录、翻译等过程传递和表达遗传信息。(生命观念、科学思维)1．(多选)羟胺可使胞嘧啶分子转变为羟化胞嘧啶，导致DNA复制时发生错配(如图)。若一个DNA片段的两个胞嘧啶分子转变为羟化胞嘧啶，下列相关叙述正确的是(　　)A．该片段复制后的子代DNA分子上的碱基序列都发生改变B．该片段复制后的子代DNA分子中G—C碱基对与总碱基对的比下降C．这种变化一定会引起编码的蛋白质结构改变D．在细胞核与细胞质中均可发生如图所示的错配BD　[若两个发生转变的胞嘧啶位于DNA的一条链中，则复制后的一个DNA分子发生了改变，另一个DNA分子没有发生改变，A错误；胞嘧啶分子转化为羟化胞嘧啶分子之后，与腺嘌呤进行配对，从而增加了A—T的数量，所以G—C碱基对与总碱基对的比下降，B正确；密码子具有简并性，如果DNA转变之后转录形成的密码子编码的氨基酸和原来一致，则蛋白质的结构就不会发生变化，C错误；细胞核中DNA的复制可能导致错配，细胞质中线粒体、叶绿体中的DNA进行半保留复制时也可能发生上述的错配，D正确。]2．(多选)组蛋白是构成真核生物染色体的基本结构蛋白。用聚丙烯酰胺凝胶电泳可以区分5种不同的组蛋白：H1、H2A、H2B、H3和H4。研究发现，核心组蛋白的肽链末端受到多种化学修饰的调控，比如H4末端Lys8(Lys代表赖氨酸)和Lys16的双乙酰化能够招募转录相关蛋白，促进基因表达；而H3的N末端Lys9的甲基化会促进DNA包装蛋白的结合，压缩染色质结构，抑制基因表达。下列相关叙述中，错误的是(　　)A．大肠杆菌中没有染色体结构，其拟核中的DNA从不与任何蛋白质结合B．RNA聚合酶能识别DNA上的起始密码子并与之结合，启动基因的转录C．猪的成熟红细胞在衰老时，控制其凋亡的基因开始表达产生相关蛋白D．特定的修饰状态可以决定组蛋白的活性，从而决定基因的表达与沉默ABC　[大肠杆菌属于原核生物，没有染色体结构，但其拟核DNA复制时可以和DNA聚合酶等蛋白质结合，A错误；RNA聚合酶能识别DNA上的启动子并与之结合，启动基因的转录，B错误；猪的成熟红细胞在衰老时，控制其凋亡的基因已经表达，C错误；组蛋白特定的修饰状态可以调控基因的表达，D正确。]3．(多选)大肠杆菌在含有乳糖的培养基上生长时，能够合成与乳糖代谢有关的酶，而在不含乳糖的培养基上生长时，这种酶则不能生成。如图是大肠杆菌细胞内乳糖代谢酶的合成机制。甲乙下列有关叙述正确的是(　　)A．图中的操纵子是一段具有特异性的DNA序列，其碱基序列不用于编码蛋白质B．上述过程说明大肠杆菌的细胞中也存在基因的选择性表达C．乳糖通过改变抑制蛋白的空间结构，诱导乳糖代谢酶的合成D．乳糖通过调节乳糖代谢酶的活性，使大肠杆菌能够利用环境中的乳糖ABC　[据图甲分析，操纵子位于启动子和构造基因之间，能够与有活性的抑制蛋白结合，用于阻断RNA聚合酶在DNA分子上的移动，由此可推知操纵子是一段具有特异性的DNA序列，不能编码蛋白质，A正确；大肠杆菌在有乳糖的培养基上才合成乳糖代谢酶，这说明相关基因是选择性表达的，B正确；析图乙可知，当乳糖与抑制蛋白结合后使其空间结构改变进而失去活性，导致抑制蛋白无法与操纵子结合，不能阻断乳糖代谢酶的合成，C正确；乳糖对乳糖代谢酶的活性没有影响，D错误。]运用细胞减数分裂的模型，阐明遗传信息在有性生殖中的传递规律。(生命观念、科学思维)4．果蝇体内的一个细胞在分裂过程中，一段时期内某种物质或结构的数量变化如图所示。下列叙述正确的是(　　)A．若纵轴代表染色体组数且a＝2，则该细胞正在进行减数分裂B．若纵轴代表核DNA分子数且a＝4，则该细胞正在进行有丝分裂C．若纵轴代表染色体数且a＝4，则该细胞在CD段不能形成四分体D．若纵轴代表染色单体数且a＝8，则该细胞在CD段可发生基因重组D　[若a代表2个染色体组，则该细胞正在进行有丝分裂，A错误；若a代表4个核DNA分子，则该细胞正在进行减数第二次分裂，B错误；若a代表4条染色体，则该细胞正在进行减数第一次分裂或减数第二次分裂，而四分体形成于减数第一次分裂前期，C错误；若a代表8条染色体单体，则CD段为减数第一次分裂整个过程，而基因重组发生在减数第一次分裂前期或后期，D正确。]5．(多选)(2020·扬州市高三期末)某种霉菌的菌丝颜色由一对等位基因(A、a)控制，红色对白色为显性。如图表示其生活史，图中每个子代菌丝体均由单个孢子发育而来，合子分裂产