高中物理_动能和动能定理教学课件设计.ppt

高中物理_动能和动能定理教学课件设计.ppt

  1. 1、本文档共29页,可阅读全部内容。
  2. 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
  3. 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
  4. 文档侵权举报电话:400-050-0739(电话支持时间:9:00-19:00)。
思考 探究 对话 1.动能的理解 2.物体动能的变化跟合外力做功的关系? 3.一般解题思路是怎样的? 定义:等于它的质量跟它的速度平方的乘积的一半. 动能与功一样,也是标量,不受速度方向的影响。 它在国际单位制中的单位也是焦耳(J)。 1kg·m2/s2=1N·m=1J 动能是状态量,一个物体处于某一确定运动状态,它的动能也就对应于某一确定值。 解法一:以飞机为研究对象,它做匀加速直线运动受到重力、支持力、牵引力和阻力作用. ∴F合=F-kmg=ma ① 又v2-02=2as ② 由①和②得: 3.在h高处,以初速度v0向水平方向抛出一小球,不计空气阻力,小球着地时速度大小为( ) * * 温馨提示 请拿出你的导学案,典型题本,双色笔和练习本,还有你的激情。 全力投入会使你与众不同 你是最优秀的,你一定能做的更好! 动能和动能定理 展示安排及要求 前黑板 训练8 展示问题与题目 展示位置 要求 训练9 前黑板 1、展示同学书写认真快速;总结规律方法(用彩笔) 2、讨论完毕, 整理落实学案基础; 落实解题法; 注意拓展总结规律方法 探究问题1 后黑板 问题2 后黑板 拓展1 后黑板 拓展2 后黑板 训练2 后黑板 1.什么是动能? 物体由于运动而具有的能叫动能。 一、动能 2.动能与哪些因素有关呢? 物体的动能与物体的质量和速度有关,质量越大,速度越大,物体所具有的动能也就越大。 2.动能定理 内容:外力在一个过程中对物体所做的总功等于物体在这个过程中动能的变化。 1、合力做功。 2、外力做功之和。 外力的总功 末动能 初动能 动能变化 和某一过程(始末状态)相对应。 (1)若合外力方向与物体运动方向相同时,合外力 对物体做正功,W﹥0 ,Ek2>Ek1,则物体动能增加。 (2)若合外力方向与物体运动方向相反时,合外力对物体做负功,W﹤0 , Ek2<Ek1,则物体动能减小。 3.对动能定理的理解: a.合力对物体做功“正”“负”的理解 b.合力对物体做的功的理解 c.对动能定理标量性的认识 ①. W合= F合·L cos q ②. W合=W1+W2 +…=F1·L1 +F2·L2 +… cos q cos q 因动能定理中各项均为标量,因此单纯速度方向改变不影响动能大小。如匀速圆周运动过程中,合外力方向指向圆心,与位移方向始终保持垂直,所以合外力做功为零,动能变化亦为零,并不因速度方向改变而改变。 d.对定理中“变化”一词的理解 由于外力做功可正、可负,因此物体在一运动过程中动能可增加,也可能减少。因而定理中“变化”一词,并不表示动能一定增大,它的确切含义为末态与初态的动能差,或称为“改变量”。数值可正,可负。 既适用于恒力做功,也适合于变力做功。 既适合于直线运动,也适合于曲线运动。 f.适用范围 功是过程量 动能是状态量 动能定理表示了过程量等于状态量的改变量的关系 e.对状态与过程关系的理解 利用动能定理解题只需关注某过程的初、末状态,不需考虑过程中的细节,尤其是求变力功、曲线运动、多过程、瞬间过程更有优势! g.方法指导  例1:一架喷气式飞机,质量m=5×103 kg,起飞过程中从静止开始滑跑的路程为s=5.3×102m时,达到起飞速度v=60m/s,在此过程中飞机受到的平均阻力是飞机重量的0.02倍(k=0.02),求飞机受到的牵引力. 2 2 . 5 2 10 5 . 2 s 3 3 10 3 60 10 5 10 02 0 2 × × × × + × × × = + = v m kmg F N 结论:此类问题,牛顿定律和动能定理都适用,但动能定理更简洁明了。 v F1 F2 解法二:以飞机为研究对象,它受到重力、支持力、牵引力和阻力作用,这四个力做的功分别为WG=0,W支=0,W牵=F1s,W阻=-kmgs . 据动能定理得: 1找对象(常是单个物体) 解:对飞机 由动能定理有 v F1 F2 3确定各力做功 2运动情况分析 4确定始、末态的动能,根据动能定理列出方程 2受力分析 四、动能定理的解题步骤 例2、一辆质量为m、速度为v0的汽车在关闭发动机后于水平地面上滑行了距离L后停了下来。试求汽车受到的阻力。 解:汽车的初动能和末动能分别为mv02/2和0,阻力F阻做的功为-F阻L。应用动能定律有: 由此解得: 思考与讨论: 做功的过程是能量从一种形式转化为另一种形式

文档评论(0)

ehuanle
该用户很懒,什么也没介绍

相关文档

相关课程推荐